函授和远程教育哪个更好一点啊

2023-10-20 来源 : 电影

函授和远程教育哪个更好一点啊

哪个更好一点，其实没有太大的本质区别，都是属于学历提升的一种方式，都是国家承认的学历，所以用途基本上没什么区别，只是远程教育相对来说，学校要好一些，因为都是985/211学校才有资格做远程教育，而函授即高考，相对学校不是那么好。但是有的时候也不是看学校，有些工作更在意专业。所以不存在哪个更好，都是一样的，只是看哪个更适合自己，学习方式不同，成本不同

: 开在尘埃里的花朵

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实，在问这个问题之前，我们应该思考一下：为什么家长必须要辅导孩子写作业？孩子优秀与否，与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗？不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案，他的母亲是一位尽职尽责的老师啊，她关爱学生，对自己的孩子必定也是关爱有加，对孩子的作业一定会辅导，孩子一直很完美很优秀，可这又怎样?扯远了，抱歉。在国内的教育界，家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条，时而搞笑，时而唏嘘，时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来，这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来，继南京妈妈脑梗事件后，又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来，这位爸爸在家辅导女儿作业，在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后，一气之下，他举起了手，那巴掌本来是要落在女儿的身上的，可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿，便砸到了桌子上，结果，右手骨折。而这时，再看到同在美国的娃爸娃妈，一边晒着和自家儿女你侬我侬，一派和谐的景象，一边优雅地过着打理院子，品尝美食，时不时来段自驾游的日子时，便忍不住疑惑，为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢？独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时，不防想一想，学校给孩子布置作业的目的究竟是什么？作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国，他们从来不会盲目地布置作业，他们始终坚持，让孩子做作业的目的，是培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。在这个目的中，“独立”是核心要素。在着重于记忆力，应试能力的中国教育者眼中，独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀，那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢？这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国，在这之前，她女儿是班里排名倒数的学生，是除了对学习不感兴趣，对什么都感兴趣的那种孩子。别的孩子，回到家一两个小时就能完成的作业，她喜欢拖延，每次写作业，就像要杀了她似的，等好不容易坐到了桌前，刚刚开始读题，请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引，不是玩手指，就是发呆，要不就是找各种借口做别的事情。每天辅导作业时L的惊叫声，也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解，她付出的不比别的家长少，甚至更多，她几乎是一个空一个空，一道题一道题监督着孩子做出来的，为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢？直到她来到美国。第一天上学布置作业之后，老师特地找到她，提醒她不论孩子的作业做得怎样，都不要辅导作业。可是她忍不住啊，看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情，她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状，她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。在那之后，她一直忍着不去管孩子作业的事，慢慢的，她发现孩子变了，开始主动做作业了。她就好奇问孩子，为什么要主动做作业？孩子开心地说，因为老师每次都说“希望”她做，而不是“强迫”她做，她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是，由于她不再给孩子施加压力，不论她监督与不监督，孩子都能自觉地去做作业，并且完成的结果越来越好，能力不断地提升，甚至没有一年的时间，就成了班里的优等生。这时，她才彻底明白，美国老师常说的那句俚语的意义：一个主动追赶蝴蝶的孩子，会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快，更长久，因为后者在压力一旦取消时，很可能就不跑了。接纳错误的能力至此，就会有家长问了，在孩子做作业的过程中，确实有他们不懂的，需要家长指导的地方，如果不管，难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗？对此，美国老师的回答是：为什么不呢？在这里，我倒想反问一下中国的父母：为什么不允许孩子犯错呢？是啊，我们生活在一个“不允许犯错”的环境里，我还在上小学的弟弟，就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事，而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式，慢慢地让孩子开始害怕犯错，甚至害怕面对自己的错误。那这种教育方式，会培养出来怎样的孩子？还记得那个撞了人之后，还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时，他说，他要让这个被撞的人闭嘴，因为他不想让他爸爸知道他犯了错，这样他爸爸会非常生气，会狠狠地责骂他。当然，这是一个极端的例子，但也十分生动地说明，为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。其实错误没有家长们想象得这么严重，孩子错把1+1=2，写成了1+1=3，把这份作业交上去，得到的无非是一个叉号，孩子知道这道题做错了，他面对了自己的错误，并且尝试解决这个错误，就是这么简单。并且在这个过程中，也不会发生任何诸如父母抓狂，以及孩子自尊心受伤之类的，更长久的错误。在这一方面，不得不说，美国老师的观念是更可取的。而美国老师以鼓励，赞美为主的教育方式，也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业，还有一个相当重要的原因，也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因，就是他们早就知道，由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事，其中的尺度很难把握。说得多了，孩子容易产生依赖心理，耽误独立性格培养的进程，说得少了，孩子又往往会摸不着头脑，说了也等于白说。最重要的是，无论说多还是说少，在这个过程中，与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了，国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》，报告中显示，78%的家长每天陪孩子写作业，75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长，都会和孩子发生矛盾。矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了，哪怕是每天和孩子的小矛盾，不论是对于孩子来说，还是对于家长来说，都是承受不了的。不得不说，美国老师在这一方面，还真是有先见之明。就拿我那朋友L来说吧，在来美国之前，她和女儿都去医院的心理科做过测试，俩人都是中度焦虑。孩子的表现尤为突出，啃手指，拉肚子，都是焦虑症的典型症状。那段时间，俩人都吃着医生给开的治焦虑的药，但依然没什么起色。没想到来了美国，不用辅导作业之后，没过多长时间，孩子的这些症状就全部消失了，我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。原来我看她，经常是皱着眉头的，现在她的面部表情也变了，常常笑着，人也好看了许多。她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高，浇浇花，追追剧，终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿，一个孩子，一条狗，一个温馨的家。蓝天，白云，绿树，和红花。没有老师的声声训斥，也没有孩子的声声哭泣。不再为俗事烦忧，至此简简单单地生活。这不是我们每个人所向往的日子吗？移民相关问题，欢迎随时来撩。

: tiantian830

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

选择学校的时候最好自己亲身实地考察一下，看看学校环境，设施设备，师资水平。要学到技术，学校的硬件设施必须要过硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技术就学到了。重点是教学模式，实践课程多不多，技校着重在于多动手练习，理论知识也要跟得上。如果天天只讲理论知识，也学不到什么，最好的是实践和理论相结合，去实地考察是最好的，可以了解的更多。选择一所好的学校要看一下几个方面（1）学校的资质是否是很牛（2）教学设备、师资力量是不是很好（3）老师是否很有经验，是否有名师（4）教学内容是以实操还是理论为主（5）以后就业在什么地方

: 坤崽baby

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

首先用两经常听到、说到的句话，作肯定地回答：一切皆有可能！心有多大舞台就有多大！💃然后是以具体的实例告诉你，只要你从现在开始，一心一意地努力三年，考个重本的可能性是很大的！✊我的亲人中，有一位算是比你醒悟得早的，他在初中一、二年级，虽然学习成绩不算很差，但是要考上高中，还是没什么希望的。他是在上初中三年级，才突然醒悟，开始全身心投入到学习中去的。经过一年的坚持不懈的努力，他成为当年学校里考上县重点高中的其中一个，而那年学校里两个班的将近百人的学生，只有三个人考上了县重点高中，其中一个还是留级生。他成为让老师和学生们都感到意外的一匹“黑马”🐴。当他真正努力去学了才发现，学习虽不是那么简单，但也绝不是原来以为的那么难。为此他深有体会，写了一首打油诗，以记下当时的感受：当初不为恨书累（lěi），如今为之恨书缩，岂只取之难增倍，万事万物须从头。努力，从什么时候开始都不晚。人无志不立。当你有一个为伟大的目标时，你就会把劳动当休息（伊朗谚语）。不觉其苦，只知其乐。要实现志向，需不怕打击，耐得住寂寞。徐霞客从二十二岁开始，立志终身作地理考察，“不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。”五十一岁的时候，他决定到西南地区去考察。他约了三个同伴一起去。オ走了二十天，有一个同伴吃不消，自管自回家了。在广西西宁附近,，他的好友静闻不幸病死。最后，他的第三个同伴吃了起苦，竟然偷了他的钱财逃跑了。在这样困难的情况下，他一个人仍然坚持考察，直到五十四岁时完成了西南考察，这才回家。只要你能一路坚持，刻苦努力，三年后考个重本，大有希望！💪💪💪

: 兜兜sy

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是偏见，现在的专科生真的学不到什么东西。从入学成绩来看，最低控制线180分上下，七百多分的总成绩，考到180分，得有多差才能考到这种程度！入学以后，上课时间基本上是两年，留有一年的实习时间。说是两年，实际上是不够的，新生入学九月初，新生接待三天，军训两周，有的学校十五天，入学教育三天，基本上在九月底才能开课。紧接着十一七天假，真正上课时间就是十月八号，比正常学期开学要少六周，加上期末考试，这学期实际上课时间十周。不要说985、211了，就普通本科学生而言，四年中要有比专科学生翻倍的上课时间，入学时有两倍以上的高考成绩，学校有更资深的教师，更优秀的同学，更丰富的图书资料，更先进的实验设备，学校有更雄厚的资金，更高更多的学位点，更多的国际合作机会，实力更强的合作伙伴和更多的资金项目来源，以及更加完善的就业渠道。最为关键的是985、211学校的学风好，学生入学基本上都是在认真学习，争分夺秒；专科学生大都恋爱优先，争相聘用学生干部，社会活动多，学习时间少。可见专科生和985、211毕业生的差别不是一般的大，有先天的（高考前）营养不良和后天（上大学后）的营养不足。现在的企业如果是内行，能不知道他们需要的是什么样的人吗？招聘人员不是业内专家，也是公司高管，他们本身就是名校高学历，他们不是更清楚吗？再加上现在高校扩招，原来的中专生相当于现在的本科生，现在的专科生相当于过去的技校生。所以专科学生一定要继续深造，提高自己，提高自己的竞争优势，以便在就业时能够找到自己满意的工作。

: joyyang145

男孩学什么专业前景好？

谢谢邀请，我来谈谈这个问题，说实话，这是一个又好回答又最难回答的问题。说好回答，因为怎么说都对，了解金融的，就说学金融吧，将来去银行，多金有前途；搞土木的，说学建筑吧，好好沉下心来学几年，考个证，越老越吃香；懂IT的告诉你，啥也别学，就学编程，年薪几十W不是梦.......每年都会有很多家长问我，陈老师，我家儿子（女儿）学什么专业有前途呢？说实话，作为一位专业的咨询师，从专业的角度来说，这个问题是最难回答的。我通常都会先说，这个问题啊，我要告诉你，什么专业学好了，都是大有前途的，家长一听这么说，十有八九会不满意，心里嘀咕你是什么咨询师啊？接下来我就得和他们分析，我们判断一个专业是否有前途，就像我们买鞋子一样，一要看什么牌子、样式、颜色、了解价格、是否是今年的流行款等等，但最主要的还是试试合不合脚。合脚的穿着舒服，用的舒心，不合脚的我们都知道结果。所以我们要说，专业好不好，有没有前途，一定要适合你，你喜欢的。而不是大家认为的最热的、最有钱途的。我们只有把个人的兴趣、性格、能力和专业相匹配，才能使我们能学、爱学，个人的专业水平才会逐渐提升，才会成为我们实现人生抱负的利器。每年都会有大量的毕业生学非所用，所从事的工作和所学专业不一样，这固然有社会选择的原因，但最主要原因，还是个人所学专业能力不强造成的，那么问题就来了，学了还几年，为什么不强呢？主要原因还是专业的吸引力不够啊！那咋没吸引力呢？不喜欢哪来的吸引力呢，所以我们说，喜欢的才是最好的，才是最有前途的。有太多的家长，喜欢跟风，追热点。喜欢道听途说，喜欢个性化选择......这些想法，也在情理之中，谁家孩子谁不向最完美啊。问题是不懂啊！那么，怎样才能选择适合孩子的专业呢？我们通常要这样做：我们要多了解院校和专业。专业是大学的载体，一所学校的特色是通过专业体现出来的，我们如何了解把握专业呢？首先，要了解本专业的研究方向和培养目标，也就是将来作甚的。这点很重要，关系到孩子的发展方向。其次，要看这个专业在学习过程中需要匹配的能力，也就是你的学习力够不够。比如，统计学专业，对数学的要求比较高，学生的逻辑思维能力要强，要有一定总结归纳能力，还要有毅力，这些都影响你能不能学好。再次，要了解你的目标专业在大学的课程。最后，要研究考研方向和就业方向。为孩子预设方向，避免走错路或走弯路。摆正专业和需求的关系。我们学什么，将来从事什么工作是大概率。因此，我们一定要仔细论证个人需求和你的专业能力相结合，一定要避免过分功利的思想。否则，孩子不爱学，学不到东西，白搭四年，竹篮打水一场空。我们在志愿选择一定要尽早介入，平时多观察，多和孩子沟通，通过对孩子的兴趣爱好、价值取向、性格特征和能力强弱（多元智能）的了解，研究匹配专业或职业。如果个人原因确有困难，可以求助专业人士通过职业兴趣测评等方法来对孩子进行生涯规划。千万不要在没有明确目标的情况下，胡乱选择，耽误孩子一生。说了这么多，我们回到问题上来，你问的男孩学什么最有前途，我建议你在我上述说法基础上，结合2020本科专业目录对照了解，考量多种要素，综合考量。其实，男孩子选择面非常宽，将来就业优势也很明显。说了这么多，切题的、你想听的不一定有多少，有一点我要提醒你，千万不要听某某人说的这个专业好、哪个专业强，一定要选择你家孩子适合的专业，而不是让你家小孩去适应某个专业。

: 项链1234

CBA有哪些球员是高学历？他们是怎样的学历？

大家好[呲牙]很高兴回答这个问题CBA那些球员是高学历？那么我就给大家分享现役球员。1.韩德君武汉理工大学大韩的大学时光是在武汉理工大学度过的，凭借出色的身体素质和篮球技术，韩德君成功入选校队。校队期间，韩德君随队出征CUBA，而且凭借大韩的优异表现，武汉理工大学连续两年获得亚军。出色的表现吸引了众多CBA球队的青睐，最终在大学未毕业时辽宁队就签下了大韩，大韩也成为了历史上第一个大学期间出征CBA的球员。2.张春军天津工业大学凭借出色的高考成绩，张春军进入了天津工业大学，并加入校队出征CUBA，并且带领队伍取得了非常好的成绩，2010年，张春军还获得了总决赛MVP的殊荣。大学时期出名的张春军在CBA表现的不温不火，希望张春军能一直保持，继续奋斗。3.易建联广东工业大学如今的男篮一哥易建联在15岁的时候就已经加盟广东队出征职业联赛，但是易建联并没有放弃自己的学习。18岁那年，易建联一边跟随国家队训练一边紧张的备战高考，最终“一心两用”的易建联凭借优异成绩考进了广东工业大学，可以看出，阿联不仅篮球能力强，学习能力也强啊。3.郭凯北京大学身为CBA历史上的第二个状元秀，郭凯的学历也是非常令人吃惊的，郭凯的母校是众多学子欣欣向往的北京大学。郭凯是同时代内线球员里的佼佼者，2015年世界大学生运动会还曾担任中国代表团的旗手。2016年进入CBA，郭凯的表现也是可圈可点，希望未来的日子郭凯在CBA能够越来越好。4.曾令旭清华大学曾令旭绝对是CBA球员里最厉害的学霸，高中时期曾令旭就收到了北京大学，清华大学等高校的特招资格。大学时期担任清华大学校队队长一职，并带领队伍取得非常好的成绩，如今在CBA，曾令旭的表现依然让人折服，希望未来曾令旭能够凭实力赢得一座CBA总冠军。其实在CBA还有很多像上文提到的人一样有着非常高的学历，越来越多的高学历球员加盟必然会提高CBA的整体水平和素质，这对中国篮球的发展是非常有利的，中国男篮的未来就掌握他们手里。

: 牵挂雨

普通大学研究生有没有必要读，为什么？

普通大学研究生没必要读！那简直是种极大的浪费，浪费美好的青春年华，浪费家里的黄金白银。属盲目攀比，盲目跟风现象。原因如下:首先，普通大学的研究生是应“市场经济”所生，并没有真正意义上的实力和资本。纵观眼前的社会形势，由于粗暴式经济发展，滋生了一个个百万千万富翁，他们轻而易举得来的钱如何消费？找刺激，买高档物品，住高档别墅，读富贵学校，因此，就出现了各种各样的贵族学校，从幼儿园开始，一路向上，读研读博，出国渡金，应运而生。教育产业化，就使得各大专院校扩招，扩大专业，增加读研读博机构。据说，东北某一所大学一次性增加56个专业，这样狂扩狂招，师资力量，教学资源能上去吗？那么读研、读博的含金量会有多少呢？最终只能是水涨船高，充其量现在的研究生，博士生只相当于原来的本科生，仅仅是换换文凭而已。我们镇就非常明显:2005年的时候，全镇考上大学本科的三、四十人。如今，研究生，博士生达到了三，四十人，大学生人数上升为一、二百人。这能说明什么问题？能说教学质量提高了吗？其次，读研究竟是为了什么？继续深造搞科研出成就，还是拿一纸文凭而已。这点是大部分人都没有认真思考过的，只是为了盲目跟风，盲目攀比。如果读研为了单纯的就业，那就大可不必了，现在是人才红利时代，就业不看文凭，只注重能力，逢进必考！无论是公务员，事业单位，企业单位，逢进必考，硕士生博士生考清洁工都要败北，说明了什么？三本，二本的学生照样考公上岸，又说明了什么？正视现实吧！别自欺欺人了，打肿脸充胖子要不得！理想很丰满，现实却很骨干。先有眼前的柴米油盐，再去追求诗和远方吧！我是栗老师，头条号文如泉涌，优质教育领域创作者，专注于教育、教学、教师的理论探讨和研究，对公务员考试，以及各种入编就业考试都有独到的经验和技巧，欢迎点我关注，欢迎给我支持！

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