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初中毕业可以干什么?

2023-12-16   来源 : 时尚

初中毕业可以干什么?

编程我有个朋友在学编程。他是有一点基础,报了个培训班学了4个月了。听他讲过,学了那么久还不是特别牛(当然他很很偷懒)。程序员呢本身就是就是一个苦逼的活,工资高但同时熬夜加班不在少数。我个人建议不要耗时间学编程,因为编程已经不是靠毅力就可以学的,它跟人的思维有关。如果你思维不过关,首先你还得去学思维。

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初中生学厨师发展怎么样?

猜测题主现在应该是个中学生,中学时代正值青春年华,是个学习的好时机,学什么速度都特别快,而且这时候正是交朋友的好时机,这时的同学都没有那么重的心机,没有利用的心理,想法单一不考虑事情的前因后果。作者不建议中学时就去学厨师这个这个职业,不是说这个职业没有前途,主要是你这时候学习更为重要。当然如果你真的对厨师这个行业感兴趣的话,是可以去尝试这个伟大的职业。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了。与其怪人不如怪已,如果你觉得社会对你有偏见,最好的办法就是要自强,不要怨天尤人,要脚踏实地努力拼搏,用自己的实力或业绩不断证明自己是优秀的就行了!要相信是金子在哪儿都会发光的,若是煤碳用太阳光照射也难发光的。有点知识常识的人都知道,专科和本科不在一个知识层次上。而985和211的学校出来的人,基本上都是学霸级的,比一般的本科又高出一个层次。虽然不乏有高分低能者,专科中或许有时也藏有夜明珠,但总体来说,985和211出来的大学生不论知识层面或创新能力都要比专科出来的学生略胜一筹,甚至在独立完成企业交给的任务或工作中都要比专科生完成得更迅速更完美。企业招的是人才,企业并不是慈善机构,企业在招人的时候,为了公司的创业和发展,当然招学历高的,招排名靠前和声誉好的大学出来的毕业生,这样才能保证企业招进来的都是人才,是为企业更好发展的生力军。学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己来说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。我们不能说专科生就是差,但就目前的教育体系来说,专科生和本科生仍然是没有多少可比性的。当然,社会上有一些工作专科生、本科生都能做,比如中介、销售等等。专科生想要实现逆袭,还是应该首先找到适合自己奔跑的跑道,不要到不适合自己的跑道上去被碾压

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

学历真的不是很重要。上过高中基本上也差不到哪里去,有人没有上个初中,也混得不错。我一堂叔,与我年纪相仿,只是读完小学,没有踏入初中大门,但他现在也混得不错。他现在是上下两个组最富有的人,宝马开起,豪宅住起,还有事业。一般的人读过大学,没有混得那么好。每当回到村里,大家非常羡慕他,好多人争着请他吃饭,别人都叫他大老板。人有没有文化不重要,但要有技术,没有技术不怕,头脑要灵活。并不是大学,人人要去,读。当然能够去高校深造,提升自己,何尝不得。现在高中比较难考,考不上的选择复读,,但是,考不上高中的,可以选择读技校,找一个自己感兴趣的技术,仔细在那领域钻研两三年,你学业完成出来,打好底子,再选择一个与之相符的职业工作,出不了多久,你就是这个行些的佼佼者。国家非常重视职业竟赛,各省各市各区都在举行大行的职业比赛,假如取得的好成绩,当地政府会给你丰厚的奖励,包括名誉,奖金,证书,还可以落户该城市。还可以参加全国的职业比赛,有可能就是大国工匠了,成为国家级人才了,到时候就享受国家津贴。记得电视上看到,格力空调有一员工,开叉车开到了极致,能够用叉车开啤酒瓶,获得省职业能手,参加央视比赛获得了金奖,格力电器董事长夸他是一个成功人士。学历只是一块敲门砖,但成功还是要靠自己的能力,但学历为你成功加分。好多企业招工招的都是高学历人才,学历高,起步快一点,也会得到重用。没有学历的人可以网络,自学等提高自己的学历!

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报补习班真的能快速提高成绩吗?

我可以说即使报了补习班也未必能快速提高成绩。如果能快速提高成绩的话,就不需要全日制学校了,孩子直接上补习班就可以了。补习班只能帮助孩子稳步提高成绩。有的孩子反应慢,接受新知识的能力慢。孩子在学校里,因为教学进度快,或者教师不能因材施教,孩子学的知识不牢固,似是而非,一知半解。这种孩子,如果上补习班,补习班的老师再单独讲一次活单独辅导,对不太会的问题,慢慢开窍了,就可以慢慢学会,应该是有效果的。如果孩子基础差或者一窍不通的孩子,提高成绩则很难。有的孩子知识脱节,或者对所学知识一窍不通,就是上补习班一对一的辅导,要想提高成绩也是相当困难的。孩子上了辅导班是花了大把的钱,还浪费了玩的时间,效果未必好。有的补习班也仅仅是看着孩子做作业而已。把孩子送到补习班也许只是家长迫不得已。孩子放学了,有的家长依然需要上班 根本没有空照顾孩子,又怕孩子在家老是无节制看电视玩电脑,于是干脆把孩子送到补习班吧 让人家给看着,家长安心省心。还有的家长根本辅导不了孩子的作业了,干脆吧孩子送到补习班,让辅导班的老师辅导孩子把。可以说,孩子上到了初中以上,大部分家长真的就辅导不了孩子的课程了。还有的家长,看见人家的孩子都送到补习班了,自己的孩子要是不送的话,感到心理不平衡,于是就把孩子送到补习班了。实际上,孩子上补习班并不能快速提高成绩。学习是复杂的过程,是慢功,急于求成根本不可能。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

小学补课,立竿见影,初中补课,收效甚微,高中补课,纯属虚构小学是老师教面粉做面条,初中是老师教面粉做馒头,花卷,面点。高中是老师教面粉做饭,做成什么饭自由发挥。

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小学生上各种补习班到底有用没?

小学生不需要上辅导班,可以上些兴趣班如:拉丁舞、围棋、跆拳道、钢琴、乒乓球、剪纸等。现在小学校周围布满了许多辅导班,并且充满诱惑的口号“不要让孩子输在起跑线上”。小学生上了辅导班后,就一定能比别的孩子超前吗,成绩就一定会优秀吗?(1)、辅导班是鱼龙混杂,缺乏统一的管理。有的辅导班中的老师是一家人全上,根本没有教师资格证。例如我们学校周围一家的辅导班,辅导老师是一名只有初中的老师来看学生做作业,试想一想,初中毕业生能否辅导好学生;有的只是看着孩子做作业,内容做的对与错不知道,一律在每个题上面打“√”号,学生的家长从不过问辅导班的情况;辅导三年级的数学作业,必须要用数学法求解,但是有辅导班中的老师不会用数学求解,就用方程解答应用题,弄的啼笑皆非。(2)、一个小学生上了辅导班,周围的同学看见后,也跟着模仿。办辅导班的亲戚、朋友也跟着宣传,说这个辅导班怎么怎么的好,家长为了省心省事,于是把孩子送入辅导班。辅导班的收益好起来,给每个上辅导班的小学生们发个新书包、外套之类的,小学生们高兴大人愉快,到底孩子们的成绩在辅导班有收获吗?家长从不过问。有的小学生依赖、迷恋辅导班,上课不注意听讲,也不按时完成作业,把作业寄希望于辅导班,养成了坏习惯。(3)、小学生的文化基础知识,是逐渐加深。也就是说学完一年级的课程,再学二年级的课程。只要小学生的智力没有问题,认真学习、养成了良好的学习习惯,一般的小学生完全能学好知识。如果在学习上勤奋刻苦,那么小学生的成绩一定会优秀。因为小学生年龄小、自制力较差,贪玩是他们的天性,所以在做家庭作业的时候,家长必须看住自己的孩子。这样做,家长既了解孩子的学习情况,又加深了大人与孩子的感情。家长们千万记住:孩子是自己的,不要花钱让别人代替自己去看管!

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教育乱收费到底该怎么办?

我可不听他们说瞎话,现在社会那有九年义务教育,?从一年级到初中?高中?到大学读书,等到大学毕业?现在社会的花费钱156十万:?你说现在穷人这么多?都是下岗职工?工作还不好找?上那能样孩子念起书,属放屁啊!根本就没有九年义务教育了,现在社会就是要钱,学校的网死了,要特别是吉林市,上课不好好教,必须让你上课后班,上40分钟课都得150块钱,谁家能念起书啊?这社会可怎么办呢?跟孩子一块跳楼吧!

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