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考了本科但没取得学位,还能再考其他专业的本吗?

2023-12-29   来源 : 音乐

考了本科但没取得学位,还能再考其他专业的本吗?

你好,我是教育领域创作者边学边思考,看到您辛苦学完了本科,但是没有学位的消息,我非常痛心,现在将我知道的相关解决办法告诉你。很多参加本科的同学,最初没有意识到学位证书的重要性,同时一些学校的老师也没有尽到应有的义务,导致部分同学同学最终没有学位。给今后的求职带来了较大的麻烦。 我们要清楚,对于一名刚毕业的大学生而言,工作经验为零,是一张白纸,因此在找第一份工作时候,必须有双证。如果你没有双证,用人单位会断定你在学习方面是有问题的。学历和学位证必不可少。从您的问题中,我们已经发现您没有学位证书,既成事实了,木已成舟,如何拿个学位证。 我首先告诉您,您提的再读一个本专业,如果能给你免部分学分,是可行的。其实还有一个比本更简单的方法,就是您去读个远程教育里面开始的本科第二学历课程。顾名思义,第二学历,就是有个学历了,再读一个。您可以用您手上的本科书,免掉网络远程教育的一些基础课程的学分,剩下的科目就不多了。由于远程教育申请学位的基本要求和差不多,基本上也是学位英语、平均成绩、加权成绩、论文成绩等要求,您在本科上的经验教训已经很丰富了,在远程上避免重蹈覆辙就行了。最后祝愿你圆满取得学位。

喉血之咒

在芜湖上专科,打算报专升本,学文科的。选择精英专升本还是中安专升本?

不知道你现在的年龄多大,如果你还是专科学生,时间比较充裕可以看书考一个本科,也就是自考,不过这个难度系数比较大,需要一定的学习能力和基础。如果你已经工作了或者时间比较紧,建议你读一个电大或者函授,这个在学信网上都可以查到你的学籍和学历,都是国家认可的。至于网络上的什么网络教育都是假的,比较扯,切勿上当受骗。学历仅仅是个证,就算现在正儿八斤本科出来的学生(除非重点本科)也是比较难找工作的,都是一步步学习积累工作经验,相当于同一起跑线,建议读个电大,花钱养一个证,去学习工作和赚钱的技能。

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自考学历含金量跟学校名气大小有关系吗?

在阿东老师看来,自考学历也好 或者说是目前的网络教育名校的这种的也好,只是学历提升的一个途径!对于你的找工作来说是老师 感觉是名校的简历更好,因为人事专员 ,第一次见到的是你的简历上只会写 ,哪个学校毕业但不会写这个 你的学历是哪种途径提升的!对于说含金量程度来说 没有说是怎么来比较的!从难度角度来说 是自考最难!含金量来说是最高的是统招的!从用途来说 任何的一个学历都是你的从事 工作也好或者说干什么也好的一个敲门砖 所以说他们是平等的!从找工作的角度来说 我的建议还是你选择名校的网络教育 最起码人事专员第一眼看到的是你的名校的名字!

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一个中专毕业的人肯干能吃苦,在现在能干什么?该干什么?

相信我,你的中专文凭没有任何竞争力!至于吃苦就有未来,也未必。不得不重复提一提当下社会就业普遍本科要求,需要大专的就更少了,同样的经济成本为什么不挑起码看起来好的?所以还是老话,能提升学历学历,你说你能吃苦,那么先把学历提升上来给别人一个认可你的机会。另外,学历不是万能的!学历只是社会的一个敲门砖,社会技能才是重中之重。所以给你几条路选择,一能回去高中参加全国统一高考,就去考,好好读书。没有这个机会就参加/远程教育提升学历,从中专到大专然后这个过程中去做自己想做的事情,比如喜欢玩,那就建立属于自己的朋友圈;喜欢研究某一些东西,就别半途而废;喜欢吹牛写作,就静下心写整套东西出来。这就是我给你的忠告,希望能帮到你。谢邀。

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网课的效果怎么样?

网课效果在今年的疫情期间的使用基本上一般,没有达到大多数家长的期望,但在未来,网课不失为一种良好的教育资源均衡的授课方式。是在产品的完善中一点点的达到实际授课的过程。网校以及网课都是互联网迅速发展的产物,是符合时代发展的需求的。在今年疫情期间,各校基本采用网校的形式授课,但是我们发现在实际使用中有很多问题,孩子不认真听课,老师不会使用网课软件等,这极大的降低了网课的效果。那是否这样就是真的网课效果不好呢?这是值得我们去深思的,孩子在家上网课,不做笔记,在看小说,打游戏这些分外之事。其实也在侧面反映出我们的孩子在学校的学习态度在一定程度上是有问题的,就算在学校里实地学习,他也可能偷偷的做其他学习之外的事情,影响学习效率,所以在这一点上,我们家长还是的需要加大和孩子的沟通工作,树立正确的学习观,与此同时要给孩子营造良好的学习环境,要让孩子有对学习有仪式感。此外,还建议家长还能对孩子有一定奖惩机制,鼓励孩子积极在家学习,形成良好的学习习惯。看完孩子的问题,我们再来看看老师自身的问题。现在我们的主流师资,基本年龄都是在30-50左右,80、90后的师资有互联网思维,对互联网课程的教学有一定的想法,但60、70的师资在实际授课中是骨干教师,大部分的老师对于互联网教学的认知不深,甚至觉得没有传统教学的方法好,没有进行对互联网的授课进一步的探索,从而导致课程质量不高,没有亮点,自然不能吸引孩子。(在这里说的只是没有思考的老师,不代表全体师资)因此,我们老师也应该学习互联网思维,了解当前00、10后的心理状态,积极探索有趣,高效的授课方式,提升孩子对课堂本身的关注度。平台本身的产品确实还是有不够完善的地方,再加上现在公民意识觉醒,尤其是自我隐私保护,在概念模糊的情况下,动不动就说侵犯个人隐私,也导致产品很多监督机制不能使用,也给了孩子学习摸鱼创造了空间。这也是我们平台在未来产品完善过程中需要创新或另辟蹊径的一个关键点,如何形成行之有效的监督机制,同时家长朋友也应该转变观念,正确认知监督机制,配合学校,才能真正的形成良好的学习效果。网课效果的本身一定在于孩子自身的学习态度,我个人认为家长一定要正视网课,用正确的观念引导孩子,莫视网课猛于虎。配合学校,主动探索,方能让孩子学习进步。最后祝楼主孩子学业有成,阖家幸福。

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当前疫情下,网课是否真的有效?

网络教育,顾名思义是通过网络这个桥是个工具,搭建学生和老师之间的桥梁,让学生和老师之间可以缩短教育距离,灵活教学时间,它是属于近些年新兴的一种教学方式。但是在疫情爆发之前,很多学生和家长并不太认同网络教育。因为网络教育存在着很多的弊端和不利之处。但是在目前疫情尚未得到最后控制的前提下,网络教育成了大家首选的教学方式。它的特殊性决定了在疫情期间,是最适合教学的工具。目前疫情还仍处于焦灼期,我们和疫情还在继续进行着战斗。好的消息是除了湖北地区以外的其他省市区及新疆生产建设兵团,连日来确诊,新增病例在逐渐减小且控制在个位和十位范围之内。这充分说明我们之前的疫情抗争的政策和方法是正确和及时的,一线工作人员的努力是得到了回馈的。但是在看到胜利的同时,我们还要注意到下降的曲线是呈波浪式阶段性变化。时高时低,这充分说明疫情很狡猾,我们不能在这个时候松劲,一定要咬紧牙关,不到最后时刻绝不轻言胜利。这个时候网络教育被很多学校和老师采纳,但是由于之前学生和老师并不太习惯于网络教学这个工具的使用,所以难免会产生一些慌乱和手忙脚乱的不知所措的感觉。网络教育的教学效果相比较线下的学校教育,会存在一些弊端。一、学生和老师之间没有直接面对面影响教学质量在学校的线下式教育里,学生和老师可以在一间教室内进行面对面的有效沟通。老师也可以通过语言,肢体语言以及语气动作等等综合性的表述来吸引学生的注意力,达到教学目的,同时也可以及时发现部分学生的注意力是否集中并给予提醒。而网络教育无法达到这样的效果,通过屏幕老师无法及时掌握每一个学生的学习状态,会对授课质量有所影响。二、受工具和网络限制虽说现在大部分的城市和家庭已经普及了网络和手机或电脑,但是仍有部分偏远地区的孩子和地区没有通网络腮胡家庭也使不上电脑或手机,这样网络教育就存在着弊端,无法普及到每一个学生,覆盖面相对较小。同时网络教育的受众面也和义务教育线下的学校教育不同,学校教育是面向所有适龄儿童均可以参加学校的培训学习,而网络教育是以盈利目的为主,所以需要经济条件达到一定程度的家庭才可以承担。三、对视力等身体健康影响长期对电脑或手机进行网络教育学习,会对孩子的视力产生一定影响,尤其是中小学生正处于身体发育阶段,视力尚未形成最后的固定模式,在这样的情况下,长时间盯着手机或电脑会对视力造成一定损害。同时学习的时候孩子有可能会溜号玩手机或电脑里的其他软件而忽略了学习。虽说网络教育存在着上面的一些问题和弊端,但是在当前疫情的情况下,仍然不失为一种有效的教学方法,也许达不到全员授课达不到真正上课的那种质量和深度,但是至少可以让学生提前了解下学期的知识点和内容,做好预习。我们把它当做一种预习手段,等到学校正式恢复上课之后,所有的老师会从头重新再讲解各种知识。

心雨伊阳

一个普通人没有学历,自学编程,找到一份月入过万的程序员工作真的有可能吗?

不知道你听说一个叫孙玲的女儿没有,高中毕业,曾经在电子厂的流水线上工作,通过自己的努力,在美国找到一份年薪12万美元的程序员工作。孙玲每天早上从纽约布鲁克林的居室出发,一头扎进地铁,一个小时后,她出现在繁忙的曼哈顿街头,最终目的地是位于切尔西区第八大道上的谷歌办公大楼。孙玲目前是EPAM Systems公司的一名程序员,负责公司的谷歌合作业务,办公地点在谷歌纽约总部,当被问及十年前是否想象过自己有一天能与全球顶尖程序员共事时,她坦言:“即使在一年前,我都没有想象过现在能在谷歌上班”。这是她现在的生活。孙玲出生在湖南娄底的一个普通的农村家庭,父亲是个木工,母亲只会踩缝纫机,家境比较贫寒。小学毕业后,她的哥哥宁可跪在雪地里也不愿意读初中,于是父亲干脆把兄妹俩的学业都停了。辍学一年后,在她的要求下,通过复读,中考考上了县里排名第三的高中。最终孙玲的高考成绩399分,在她所读的高中,应届生排名第一。像大多数年轻人一样,她南下去深圳打工,但是极度不喜欢这种机械式的工作,极力想摆脱这种陷阱。月薪只有2300的她攒够了学习计算机软件的8000块学费,辞掉工作,靠打几分零工和一张3000块额度的信用卡养活自己,培训顺利毕业后,她找到了一份月薪4000的工作。之后她的学习之路并没有终结,先是学了西交大的计算机远程教育课程,又学完了深圳大学的专升本。一所美国学校招赴美带薪实习程序员的招聘信息,把孙玲带到了美国,也完成她人生的蜕变。真人真事,知识改变命运!

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高考和网络教育哪个方法容易拿证?

差不多,高考时间长一点,网络教育差不多2.5年左右,主要还是看你能不能通过考试。二者难度差不多。

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