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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2023-11-17   来源 : 音乐

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

职高好像不能报考985,211类的大学吧,一般来说职高在报考的时候是只能专科类的学校的吧!以河南为例,不知道其他省份是不是这样,也许这几年政策有变化了,需要具体问问当地的情况了哦!高考上985,211不太现实,除非后期考研哦

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未来教育行业的前景如何?

教育是脱贫的重要方式。站在各个阶层上来说,教育是实现阶级分层的一把利刃。我国从农业大国,逐步走向教育大国,科技大国。在此宏伟目标实现之前,教育行业是非常阳光的。但是,在发展的过程中,其重要性尤为突出。社会的矛盾就会出现,因为越来越多的人会参与到教育中。每个家庭中的小孩子,每个家长,以及其他教育工作者等。关注度越高,社会矛盾就会越为突出。人们都想获得优质的教学资源,有部分家长不惜重金高考移民,甚至参加奥数等培训以加强孩子自身的竞争力。但是,在教育改革的指引下,家长显得恐慌,学生显得没有自信,因为他们没有了之前的对比和参考。当新的事物出现后,面临的挑战很大也很多。在初中学习阶段,结业考试和升学考试合二为一,学生进行第一次的分流,普通高中,示范性高中,私立高中,职业高中,技校等。在三年高中学习后,迎接的高中学业水平考试和高考,高考的人才选拔再次提上轨道。在求学这条道路上,无疑会面对更多的考试以及选拔。国民教育水平的提高,代表着国民素质的提高,因此,未来教育行业的前景不可小觑,空间大,竞争大,要求也会更高。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得辅导孩子跟学历无关。一般情况下,只有小学的老师才会提出让家长辅导孩子,现在,哪个家长没有高中以上学历?既然学历高出小学一截,为什么不能辅导小学生?其实,辅导小学生的语文作业也并不难。首先,生字词都是书上的,照着写就行了。只要把字写得端正,会读、会写、会默就行了。至于词语的意思买本《课课通》,古诗的意思,词语的意思,解析什么都在里面,可以说是包罗万象。你只需要照本宣科就行了。关键问题不是你不会,而是你没有足够的耐心。语文你还可以跟着孩子一起背诵古诗,有很多都是你学过的,你只要认真的读几遍,你就可以会背了。所以,语文教起来也很简单。几乎没有什么东西不是一本《课课通》解决不了的。至于数学题目,只要不是思考题,一般的题目都可以教教,毕竟自己小时候学过,总不至于忘得一干二净吧!思考题做不出来,可以在手机上查,看看人家的方法不就全会了吗?英语可能跟我们小时候学的不一样,但是基本的语法还是差不多。单词和句子不会读可以跟着学习机读。学习机上也可以看老师讲课,如果听得不明确就再听一遍。单词、句子、语法它都有详细的讲解,跟着学习机学就行了。只要思想不滑坡,办法总比困难多。我儿子上小学的时候,我们就是这样辅导的。一二年级的语文主要是生字词默写,词语会默了,语文95分以上就没有问题了。一二年级的数学那么简单,谁能不会?在小学的时候,一定要把孩子的学习习惯培养好。习惯养成了,到初中你会少操很多心的。我家现在上初二,家庭作业几乎在学校自习课就能完成。成绩在年级前几,学习几乎不用我们操多少心。其实,辅导孩子贵在持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,五分钟热度。跟别人聚会了,就把辅导孩子的事抛到了九霄云外去了。或者玩起游戏的时候,就不想过问了。在孩子上学的时候,所有的事都可以往后放一放,只有学习不能拖。今天的事一定要今天做完。你只要用心辅导,就不会觉得有困难。不要老拿自己学历不高当借口。

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初中毕业可以干什么?

IT,需要比较高的文化水平和专业知识,人们俗称的程序猿,工作比较高大上,白领中比较辛苦的工作。

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初中生学厨师发展怎么样?

如果能读书最好还是把书读好,但也不排除哪些真的读不下去的,如果真的初中毕业就辍学了,选择学习一门技术是最好的,360行,行行出状元。有很多种技术可以挣钱养家,厨师、电脑、汽修、等等,发展最好的应该就是厨师了,人们最主要的开销就是衣食住行,只要有人的地方他就得吃饭,所以餐饮的未来是巨大的。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能是有的,但是不敢说肯定能。因为学习这件事不是一两天就说能的。首先,你要考上重本初中的基础你要打牢,你的初中成绩一般说明你初中基础不牢固,想要考重本你还要下好多的功夫。第二,学习要讲究方法,学习技巧,有好多方法技巧都是在初中形成的,比如说文科的阅读方法,阅读量,理科的思维逻辑等。第三学习习惯,考上重本的学霸们都有好的学习技巧,而且这学习技巧大部分都是在小学和初中阶段形成的。所以你要突破你的困难你还要从这些方面加强一下。但是话又说回来了,高中你醒悟了这也是好事,在高中阶段你的理解能力和自控能力都有提高了,这对你的学习也有帮助。一切皆有可能,加油吧。希望能帮到你。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我全日制大专毕业30余年,一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看,提升学历还是很重要的,因为很多时候,学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师,就以教师为例吧。从任教资格看,专科只能教小学初中,本科才能教高中。刚毕业时,我教初中,那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后,我调入县职业高中,始有提升学历的愿望,想考研,但由于工作繁忙,耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见,觉得那只是为学历而考,并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右,我校与某农大合作办学,开办计算机专业函授本科学历提升班,好多科目的教师都报名了,我仍不屑一顾。两年后,那一群人都成了本科生,而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来,那些提升到计算机本科学历的同事,尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂,有的都没上过该专业的课程,甚至都不太会用计算机,也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以,学历还是很重要的。从职称评定看,高中教师参评得要具备本科学历。作为教师,职称相当重要,既是教师教学能力水平的认可,又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等,各等次的工资差不少,晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时,学历要求没现在严格,专科毕业8年后按时晋级。又6年后,已对学历有严格要求,但我又以专科学历晋升到了高级职称,这完全是靠运气或机会了。按常规言,我在高中学校,只有专科学历,自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时,学校还设了个初中部,我在初中部兼了课,初中部参评,就只要求专科以上学历。初中部只开了三届,而我赶巧遇上。更巧的是,我参评那年,县教育局通知中规定,参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人,年龄都比我大,资历都比我长,多数因未参加培训班而未能参评,我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个,我幸运地被"砸中"。总结几句,关键在于自己如何定位当下,如何展望未来。有学历、有能力,时刻准备着,能抓住机遇,就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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孩子没有初中能上职专吗?

我认为上不上职专不重要。既然初中没拿就有原因,不如征求孩子意见学个技术也不错,能立足于社会也不错,君不闻成功之士随时间随着阅历的增长最终能发挥所长吗?与时俱进,开拓创新,只要孩子有上进心比啥都好,学历不能决定一切

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