高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

2023-12-13 来源 : 综艺

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

继续教育了解下，学历国家规定是认可的，也是国家大力鼓励的。一般分自考和全国统一高考两类。自考进入门槛低但要毕业难度大。高考也是要填志愿，因为有分数线门槛比自考稍微高点，但更容易毕业。本科也能继续参加研究生攻读等等，享受的权利啥的国家规定和全日制本科没多大差异！

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承认自考本科真的有那么好吗？为何那么多的人，工作后都在考？

自考本科学历比函授本科的含金量要高。是承认的。可以说自考本科在90年代和21世纪初是很受追捧的。他含金量高，花费少，在大专期间就可以同时获得。我当年就是在读中师期间同时取得的大专和本科学历。参加工作后就根据大专学历分配的工作。但现在自考本科可没什么用了，现在参加工作都要第一学历。而且现在大学扩招。所以自考的人特别少了，已经被时代淘汰了。

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初中毕业可以读吗？

可以的，主要面向已经工作的人群，是高考学制，不需要学历，有就行了。

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河南科技大学怎么样？录取分数多少？

河南科技大学位于中原城市群副中心城市—洛阳，是国防科工局与河南省人民政府共建高校、河南省特色骨干大学建设高校。学校占地面积4600余亩，有开元、西苑、景华和周山4个校区。现有全日制本科生、研究生、留学生4.1万人，非全日制教育生2.4万人。学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类，设有31个学院，97个本科专业，有38个硕士学位授权一级学科，12个专业学位研究生招生类别。工程学、农业科学、临床医学3个学科进入ESI全球前1%。学校有教授、副教授等高级专业技术人员1032人，具有博士学位的教师1200人；学校拥有国家级、省（部）级重点实验室、工程技术（研究）中心、科研基地和院士工作站78个，省部共建协同创新中心、河南省协同创新中心3个，河南省特聘教授设岗学科12个。学校有10所附属医院，其中直属第一附属医院是首批全国“百佳医院”，床位量达3600张。学校被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有的高校，被誉为轴承行业的“黄埔军校”。近几年，随着学校的发展，学校的录取分数也是逐年走高。我们来看看学校最近四年在省内的录取情况：河南科技大学2017-2020河南省本科一批院校录取统计需要提醒的是，河南科技大学在省内是同时在本一批和本二批招生的。河南科技大学2018-2020河南省本科二批院校录取统计表格中的数据，不包括河南科技大学的艺术类、以及国家专项计划、地方专项计划的招生，而其本科二批，除了少量普招以外，大部分为在省内异地合作办学形式。展望2021年，河南科技大学在省内的录取情况，老马的初步判断是：从分数上来讲，可能会有一个小幅度的下跌，从位次上，可能是大体持平。仅供参考，具体还要等学校招生计划出来以后，以及高考成绩出来，才会有更进一步的判断。因为老马是做志愿填报工作的，所以，多侧重于录取情况来讲述学校了，关于学校在其它省市的录取情况，以及具体的专业录取情况，限于篇幅，不再详述，有需要可关注老马。

: 风而不留

成考录取后能改专业吗？

没有被所报志愿录取的省录取线上考生可重新填报志愿申请调剂录取。调剂录取只能在同类专业中申请，不能跨专业类别。

: 五行汤揭秘

山东专科学校怎么报？

直接同时注册专科和本科的自考，或者报考成考专科的同时报名自考本科也是可以的。想同时报专科和本科学历，目前主要有两种途径：1、自考：1.1 即自学考试，只需要...

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高考想考广东工业大学，这个学校难不难考？

成考就是300分，120以上都可以被录取。但是你是选择的机构还是自己报名。我们现在注重的是怎么样才能轻松的拿到书，而不是在乎的什么含金量什么的啊。【学历提升专科专升本】

: 小铭宝宝

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

一直以来，学校教室课堂讲授几乎成了正规教学的唯一形式。在今年疫情的特殊时期，“停课不停学”的形势下，网络教育的兴起则是尤其重要。网络教育备受广大中学生和家长青睐便是因为它与传统教育模式相比，有如下优势：1、u2002极大的增强了教师和学生之间的交互性，可以利用多种渠道实现，比如：“空中课堂”、QQ直播课堂、“钉钉直播课堂”、“今日头条课堂”、“学而思网校”等。2、u2002学习信息的广泛性，可随时在网上下载相关学习内容或向老师和同学请教。3、特别是对于那些挤在升学路上的中学生而言，优势更为明显。通过网络的开放，使那些无缘进入名校的中学生有机会聆听名校名师辅导，能随时随地充电加油。4、同时，网校还可通过更大范围内整合师资力量、优化课件设计以及借助网络的互动性，来满足不同层次学生对不同的课程的个性化要求。当然它的弊端表现在：1.中小学生上网的大部分时间用于聊天、游戏，看电影、看新闻等，没监管好的话，就会形成“假学习”。2、网络教育技术还跟不上，并没有形成教师和学生的互动。3.网络教育的范围过于狭窄等等。在网络教育给教育领域带来了翻天覆地的变化时，随着信息技术的进一步发展，网络教育必将显示出更强大的优势，网络教育的明天必将是阳光灿烂。

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