高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

2023-10-18 来源 : 电影

高中毕业后参加高考，获得了本科学历，现在政府工作事业编制，是干部身份吗？

有点着乐，你竟然不知自己的身份。由于历史原因有的政府部门人员有很多身份。公安局为例：有警号警察（公务员）事业编、工人（穿警服）辅警、文职合同人员等等。某地一车管所小领导（很有实权的那种）工人身份，没有执法权！经人举报，无奈只好调岗。

: erzhi36

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

「万般皆下品，唯有读书高」？中国有一千年以上的科举历史，甚么叫科举？就是平民百姓可以通过公开考试而获得做官的资格，再加上章回小说和传统戏曲常有「落难书生中状元」的故事，就加深了中国人那一种「万般皆下品，唯有读书高」的心态！此所以，有许多学历不高的家长，都很在意家中小孩的日常作业做出个甚么机的成绩。小孩于学年之内考试测验成绩好，就当成应该要庆祝的大事。偶然一回马失前蹄考得不及格，还要惩罚小孩，如扣零用钱或取消正常娱乐活动等等，倒好像小孩触犯了甚么弥天大罪似的！在世纪之交，人人都说新世纪是知识型经济的社会。大家对这种新的社会形态认识不足，于是有人鼓吹假如小孩知识不够、学历不足，日后怕会在知识型经济无立锥之地。那么二十一世纪的孩子最起码要有多高的学历？因为大家心中都没有个底，便随意以大学本科毕业「起跳」了！读者诸君是否会感觉到潘国森这是答非所问？非也，非也！如果不去弄清楚问题的背景，恐怕我们的讨论会误入歧途！实情是家长从来都不必过度介入孩子的学习，最重要是先教导孩子做一个守法公民！学校的作业和学习，以至公考开试如大学联招的成绩，只是人生几十年的其中一个小片段，不必太过担忧。就算孩子没有其读重点高中或名牌大学，也不是世界末日。俗语有云：「儿孙自有儿孙福。」如果任何学历高的人都注定成为人生的大赢家，那么人生就太过简单了。其实现时中国和其他发达国家的教育都出了人力资源错配的新难题，简单来说，是有大学本科学历的年青人过多，出现人浮于事和高不成低不就的窘态；一般中专程度的技术人员却相对短缺。当今社会发展和演化的步伐实在太快，莫说学历不高的家长没法掌握，专家学者也不见得一定猜得对！最后小结是：学历不高的年青家长首要是以身作则，协助孩子树立良好的个人品格，让他们发展不同的兴趣和能力。至于日后念甚么专业，考到甚么程度的学历，可以多与学校的老师沟通，按照孩子的实际情况，从详计议。[潘国森]，已刊行单行本30余本，热爱中国传统文化，国学研究者，精通金学，认为传统文化对现代人的生活有着重要的影响和指导作用。欢迎大家关注我的头条号并与我沟通交流。

: 厨婶

高考有什么要求？

高考需要什么条件报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科书的人员。报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。高考国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业生以外的在职、从业人员和社会其他人员。报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科书的人员。报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关明书。及相应复印件，如果遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明号码，并应迅速补办，以不耽误考试。

: pmkuangvcj

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

上大学并不见得是唯一的出路，考不上大学，我们也可以很好的安排我们的人生规划：先说第一个问题：该怎么办？如果在高中时，成绩太差，根本没有考上大学的希望，高中毕业直接去职业技能学校学项技能。千万不要直接走入社会，如果这样，你就谈不上什么人生规划和职业规划了。有人会说，我直接去做销售，卖车卖房不行呀！首先这样的工作不稳定，前景好一阵，坏一阵，我建议大多数大学生在销售这个岗位锻炼一下是可以的，不能长干，如果长期干销售，必须进入实体企业，因为实体企业有产品、有技术，实体企业的销售必须相当了解自己产品，也就是说，他们具有相当高的专业知识。这种专业知识是需要认真学习的。再说第二个问题，学什么好？图稳定的：会计、幼教老师、小学老师等。有挑战性的：人力资源、电子商务、网络营销、电气焊工、厨师、开挖摒机等特殊工程都可以。上面这些都是技能，选准一项，干上十年，你就是专家，也不怕失业了。这就是简体版的职业规划。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生提出这个问题，表示内心不服；本科生看待这个问题，表示理所当然，作为曾经的中专生，也时常被女儿用本科来对比，内心充满不服，学历的含金量真无法衡量。作为职场中人，对这个问题谈一些粗浅看法。一是正确面对现实。本科和专科是高中阶段学习能力高低的分水岭，是过往学习经历的见证。如何看待差距，有利于迈好步入职场第一步。大学生都面临着被选择，单位用人参考因素不多，只能是过往的经历，这就导致必然在不同学历之间选择，同等条件下，专科生处于明显劣势。用人单位可以不看学历看能力，但就业之初大学生的能力体现不出来，简历上只有学习经历，其他均为空白，现实就是这么残酷。何况让我们专科生去选择用人，不也是这样的结果吗？所以说不能有任何抱怨，理性接受现实是应有态度，认识到差距是成熟的表现。二是看到光明曙光。面对步入社会的同一起点，大学生面临的工作境况是一样的，一到就业，以往的学习能力和学历载入历史。可以说都在一个起跑线上，都是整理行装再出发。就像田径比赛，虽然项目不同，都是参赛队员，不能拿训练、以往成绩说事，但都可以以自己的方式，跑出人生的精彩。三、变压力为动力。承认差距不等于服输，社会是考验能力的竞技场，不看文凭看水平，只要把压力变动力，也可以扭转文凭的劣势。不论什么岗位，都需要复合型人才，包括语言表达能力、沟通协调能力、职场适应能力、社会交际能力等等。从事市场营销、市场开拓、洽谈合作等，干出成绩与学历无任何关系，提拔任用、业绩优劣、绩效工资等方面，学历低也能够取得优势，在职场低学历领导高学历情况屡见不鲜。当然，没有贬低本科生的意思，不辞辛苦，兢兢业业，干一行，爱一行，每个人都能做出优异的成绩，都能创造出美好的未来。2020年9月14日

: AnnieChen7511

在读大专的你现在怎么样？

这个还是要分阶段的，以2000年为限，之前的大学本科生其实是很少的，答主94年高中毕业那年整个大专加本科生一共才90多万人，那个时候很多成绩不错的甚至去读中专。现在这帮人经过20年左右的磨练基本上都是自己所在单位的中坚力量，学历的低对他们已经没有实质的意义，他们过的怎么样往往取决于自己的机缘。之后的大专生因为高校的扩招，可能整体素质会相对来说没有以前的高，特别是最近几年每年可能有500万人同时上大学，别说大专了，就是普通本科生都不吃香了，他们毕业之后一般只能进普通的公司从事低端一些的职位，在本科生都扑街的年代他们都只能混个大专文凭说明他们的学力也不算太好，日子肯定还是要过起走，肯定没有以前的大专生那么多的机会了。至于混的好不好，整体上的感觉是得过且过吧！

: wsf1120360458

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

现在IT是当下的热门行业，前景是挺不错的，你可以往这方面学专业的

: 724590981

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

晋中学院（Jinzhong University）坐落于三晋腹地、晋商故里——晋中市榆次区，晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校，2004年5月经国家教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。据2019年1月官网显示，晋中学院占地面积82.47万平方米，建筑面积为51.66万平方米，教学仪器设备总价值达1.1亿元，图书馆藏书99.1万册，纸质期刊1322种，电子图书16.5万种。现设本科专业50个，涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。现有全日制本科学生15542人，教育学员13000余人。2019年1月8日晋中学院“十三五”发展规划（修订案）通过并印发，规划案中明确提出，“为把我校建设成为特色鲜明、省内外有较大影响的应用型本科院校而继续奋斗”。山西大同大学（Shanxi Datong University），简称“同大”、“大同大学”，坐落于历史文化名城大同，是一所山西省属多科性大学，是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、山西省唯一的厅市（山西省教育厅与大同市人民政府）共建高校、山西省“1331工程”入选高校、山西省首批应用型转型试点高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地、大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位、国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是全国应用技术大学联盟、中国教育智库联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员，是教育部学校规划建设发展中心、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校。[1][2]山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年3月经教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。[3][4]学校实行两校区办学，御东校区位于大同市御东新区的文瀛湖畔，新平旺校区位于大同市云冈区。截至2019年6月，学校总占地面积2121.6亩，建筑面积93.1万平方米，教科研设备总值4.4亿元，图书馆藏书258万册；下设23个学院，3所隶属附属医院，4所非隶属附属医院；有2个院士工作站；有65个本科专业（含3个专业方向）；有教职员工2180人，其中专任教师1512人；全日制在校生27506人。在2018年武书连全国高校排名中，学校综合实力位列山西省第6位。综上，个人认为大同大学比较有优势！

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