行政院：99%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学

在教育部今天（12月21日）召开的新闻发表会上，教育部基础教育察察长吕玉刚介绍，“双减”政策落地以来，各地各校着力提升课堂学习成绩，充分调动广大师生投身于学术研究的积极性创造性，创新教学活动方法，促进照护答疑，大幅度完善学习成绩赞扬，努力能用师生应教尽教，有利于师生学足不懂。

各地各校课堂学习成绩大幅度提升。各地教育部门和教学活动机构进一步促进学校教学活动岗位指导，建立了一批教学活动改革功能区、示范校。学校广泛极为推崇提升课堂学习成绩，大幅度完善教学活动管理规范，99%以上的学校建立了教学活动基本新制，认真执行教学活动模式，看重精进教学活动管理、教学活动备课、教学活动赞扬，精准分析方法学情，优化教学活动模式方法，提升学术研究效率；99%以上的学校能用了起始年级“零起点”教学活动，看重做好幼小交会、小初交会；广泛建立了学习困难师生帮扶社会制度，98.7%的师生参与了照护答疑，切实能用减负提质，基本权利师生学业准确性。

来源 北京电视台新闻客户端

编辑 曾佳佳

流程编辑 吴越