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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-07   来源 : 情感

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

不可能的,能上省内的高校就不错了,纵观前几年的录取率,能上本科的没几个,名牌大学根本不从职业学校选拔学生。

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专科学生该如何提升自己?本人比较浮躁?

当今社会,专科生的相对竞争力是比较小的。大家都知道,本科生遍地都是。专科生的生存环境就被压缩很多,现在企业招聘都要求本科以上学历!但是是不是就要去提升学历呢?这个也不一定,要分情况去看,因为楼主提到自身比较浮躁。首先,大学就是一个小社会。有两点:第一就是要么混的好,第二要么学的好!关于大专生怎么去混?有一句话叫在校里混不如在系里混,在系里混不如在班里混。三个等级,三个职位。校学生会主席,系学生会主席,班长。每个专科学校每年都会有好的进企业名额。但是这个名额很难拿到,而且这种名额普通学生根本就不知道。更别提去争取。众所周知,这三个职位是最锻炼人的。怎么去丰富自己,试着去和校外的人接触,去锻炼自己的口才,能力。往社会上去接近。还有一点就是专科生想对最好的出路,就是提升学历,考专升本。提升自己的竞争力,浮躁是和心境有关,要么是迷茫造成的,要么是眼高手低造成的。等你有个目标,我想你就会放下浮躁,专心经营。虽然是专科生但是也不要自暴自弃,人没有目标就如同没头的苍蝇乱转,就像行尸走肉一般。给你最好的建议就是立定一个目标,这个目标不论是关于混,还是关于学习。一定要有一个!这样你就会慢慢的放下浮躁,做最好的自己。

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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

985好,但是分数要求也高。1、985和211介绍985大学:1998年5月4日,时任国家主席民在庆祝北京大学建校100周年大会上向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,目前全国985大学共有39所。211工程:即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。目前全国211大学共有115所。2、985和211比较从社会认可度来讲,985比211好,毕竟985大学只有39所,而211大学却有115所,而且39所985大学全是211大学,可见还有一些实力不足的211大学没有评上985,比如华中师范大学这种非常不错的大学,依然不是985大学。很多省市基本只有1-2所985大学,甚至很多省市都没有985大学。985大学基本代表了中国大学一流水平,现在实行的双一流大学中的42所世界一流大学建设名单也本是由全部39所985大学加上郑州大学、云南大学、新疆大学组成。“211工程”建设主要任务:1、“十五”期间着力建设和发展800个左右“211工程”重点学科建设项目。其中,对“九五”期间已建设且需要加强发展的“211工程”重点学科建设项目继续进行支持;另选择一批新的学科项目进行重点建设。2、重点学科建设要加大结构调整力度,大力发展信息、生命、环保、新材料、新能源等高新技术学科和建立社会主义市场经济体制迫切需要的人文、社会科学,力争使其中部分学科接近或达到世界先进水平,建成中国高等教育布局和结构比较合理的重点学科体系。3、充实和改善重点学科的教学和科研条件,加强学科梯队建设,提高高层次创新人才培养、高水平科研成果产出基地的现代化装备水平。

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

个人觉得还可以,不管到哪里上,都要学到真正的本事,郑大临床绝不输给其他学校。还是自行决定吧。

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我想知道 我是高考的专科 每年需要多少学费啊 ?

不同类型学费是不一样的 函授应该是的 另外还有脱产和半脱产的学费根据学校不同 大致是在2000多到4000(不加其他费用) 考上了毕业后拿的是大学专科文凭 文凭后加印有 教育 字样

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

遇不到好伯乐,学历和能力都不重要。社会运转没有标准,单位重视高学历的,那就学历(高文凭)重要。单位重视实际能力的,那就是能力更加重要。最好的选择是,既有高学历,又有较强的能力。从大学校出来之后,除了有公平竞争机会,你就有能力继续往上升。如果没有公平竞争机会,你的命运就掌握在“伯乐”(话事的人)身上了。“伯乐”不看好你(纯属个人自私),你永远停留在不升不降的位置。很多有能力的千里马(人才),都是因为伯乐的漠视,没有为社会作出更大的贡献。人际关糸太复杂了,“伯乐”总喜欢拍马屁(烧香和套近乎)的人,而不喜欢正直工作能力强的人。百姓私下聊天:千里马常有,伯乐却常无。这也许是社会的悲哀吧。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

真的就像大家说的,不会辅导,陪伴也是一种很好的方法,陪伴孩子养成良好的学习习惯,尤其是一,二,三年级,孩子小,自制力差。家长不会,可以陪孩子一起,找出不会的题,问度娘,作业帮,现在很多App都可以解决,看完讲解或视频后,让孩子给家长讲讲是怎么回事,孩子和家长共同进步,这是太理想的境界了。作为家长,孩子的学习情况是一定得掌握的,有的家长忙,把责任都推到学校,等孩子成绩不行了,就找老师,责问怎么回事,真正能解决这个问题的其实是家长自己,可他们却不自知,还气愤填膺的说老师没教好。其实他们心虚得很,试问一下,你自己孩子的学习你又知道多少,你肯定说,课外班也上上着呢,作业托管班也上着呢,没少什么呀,大错特错了,这根本就是你对孩子学习不负责任找的各种借口,你家长不管孩子,给他报再多的班有什么用?至于放学后交给作业辅导班还是算了吧,一点作用没有,即便是孩子完成了作业,质量怎么样,大家想过没有?这里大家细品。切记,什么时候自己开始管孩子学习了,那么恭喜你,孩子的成绩要有改变了。自己不管,指望着老师和别人管好你的孩子,那你可能永远都处在抱怨和责怪中。

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北京理工大学排名那么靠后,为什么录取分很高?

北京理工大学分数线排名高于综合实力排名,并下奇怪,这对于一线城市的大学司空见惯!大家先看看2018生源排名。再看看2018多机构排名平均值由上二表可知,分数线排名高于实力排名的大学基本上集中在北京和华东地区,北京、上海居多。为什么呢?因为北京上海是大都市,令人向往,报考的人多,分数线能不高吗?农民工都希望到北京上海打工,难道高考学生是傻瓜吗?其二,分数线与招生人数成负相关。大家可以看到,分数线偏高于实力的大学招生规模普遍不太大。大家可以看到一个奇怪的现象,北京大学的文科肯定比清华大学好,以学科评估为证可是清华大学文科的分数线是高于北京大学的!为什么呢?因为清华大学是传统的工科为主的大学,招收的文科生少,报考的人数较多,分数线就上来了。其三,一些学校大搞提前批,降低正常录取的比例,抬高了分数线。每年上交和复旦招生人数并不少,但是在上海市外,它们提前批人数是统招人数的2~3倍,它们的医学生又另外划线,分数线提高了许多。虽然它们与北京两所大学学科评估差距明显,但是分数线差距没有那么大。所以本人一向认为,按照分数线排名是最不科学的排名。那些提倡分数线排名的大学一般是北京上海的大学,特别是规模不大的大学,或者是行业性热门的大学。大学是培养人才的地方,培养人才是衡量学校的重要方面,看看下表请问,那些分数线高的大学?你培养的优秀人才数量对得起你的分数线吗?你炫耀分数线难道说你浪费人才有功吗?还有人企图有用经费排名代替实力排名,更加荒唐! 烧钱排名等于实力排名吗?各方面的成绩才是衡量学校的标准,花了很多钱,成绩不突出,那不是浪费人民的血汗钱吗?还振振有词什么呢?分数线和经费是办学条件,不是成绩,它们不是评价学校的主要标准,比学校应该是成就,不是比享受,不要把方向搞错了!以上说了这么多,中心思想是不要把分数线作为衡量学校的唯一标准,特别是不同地区不同规模的大学之间。但是本人并不否认城市地位差不多的学校之间,分数线具有衡量学校的价值。特别是同一个城市规模差不多的大学之间,全国各省市分数线的平均值更加具有参考价值。

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