初中毕业可以干什么？

2024-01-10 来源 : 音乐

初中毕业可以干什么？

可以学门汽车技术，目前，我国的汽车保有量要达到4.9亿辆，平均普及率为30%时才会趋于一个稳定的状态。这个数据说明，我国的汽车保有量还有超过2亿辆的上升空间。这个庞大的数据所带来的汽车维修发展前景，可见一斑。以现在中国汽车增长速度来，维修行业的增长显然没跟上脚步。以中国汽车维修的现有水平与国外同期汽车饱有量的维修水平相比是很低的，中国汽车的维修业还停留在纷纷崛起的时代，还没进入真正的竞争时代。汽修作为一门技术工种，不仅入行薪资起点高，而且随着个人经验和阅历的提升，未来薪资也会不断水涨船高。由此看来，学习汽修，未来前途十分光明!

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初中毕业可以干什么？

笔者可以负责的忠告您，如果你非生活所迫，有经济条件支持你学习的话，初中毕业最好什么工作也不要去干，继续学业才是最正确的道路。多读书真的很有用，而且一天比一天有用。学习不但可以获得谋生的本领，最重要的是让你可以学会思考。初中毕业就想工作的话，你家里没有“路子”就只能从事体力型的工作，如送餐，送快递，当服务员，滴滴，代驾等，要知道，单纯靠体力劳动来赚钱的工作是最没前途的职业，随着科技进步，未来被替代的可能性也最大。这些工作可能挣得比坐办公室的白领还多，但过于繁重，让你劳累一天下了班就只想睡觉，根本没有机会让自己对未来进行规划，让你没有机会改变自己的处境，只能慢慢等待被社会淘汰。也许你会反驳我说，“读书有什么用？社会上有人小学没毕业就干了大老板了，大学生、研究生都在给他打工呢！”这种理论就是典型的学习无用论。支持这种观点的人也以读书少的人居多。这种观点貌似很正确，但经不起推敲。田忌赛马的故事大家都懂吧，拿读书少的人里面的翘楚去和读书多的人里面的最普通的人比，当然读书少的人混的好了。但要是拿读书多的人里面的翘楚和读书少的人里面最普通的人比，有法比吗？社会一天天在进步，读书的价值和作用也在一天天提高，在改革开放初期，大家都在玩笑的说“造的不如卖茶鸡蛋的”，但现在你看看造的人什么待遇，卖茶鸡蛋的人什么待遇。所以，笔者认为，初中毕业如果有条件就一定要继续学业，不要着急就业。如果没有经济条件，生活所迫，也要在从事体力工作的同时，不要让自己疲惫的心灵渐渐麻痹，利用业余时间好好读书，一切为了未来的自己。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

描述：比如有的企业招聘写明必须是985和211毕业生，专科生就不可以吗？企业招聘要求都是最完美的候选人，但是实际招聘入职的，大多都是满足几个最重要的要求关于必须是985和211，是不是硬性要求，看企业的类型，如果是高科技、专业性很强的企业，条件没法放宽。非硬性要求，还是看个人实力。专科生就不可以，不能绝对化。有朋友做IT的，进入知名互联网企业，但是只是初中生，个人技术有牛。对于应届生，学历是大多进入知名企业的敲门砖，但是经过几年历练，拼的还是个人实力，要把读书没有努力的劲头用在后续工作中，弯道超车。

: baby_caty

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

为什么有些人对专科生错误在偏见，专科生真的那么差吗？这个问题我来谈谈我的看法。确实如你所说，很多单位说招聘大学生，按理来说，大专毕业就是大学生，但是别人就是不要，只要本科生。其实这是有道理的。就像你说的985，211大学，这些都是别人经过初中，高中，一步一步脚踏实地的学过来的。但是专科生呢就不一样了。很多专科学校都是可以初中毕业不需要参加高考就可以就读的。而且只要混完了五年，就能拿到，所以说在很多人眼里，没有真才实学的人才会去读专科。这样就造成了很多单位不要专科生。这个问题估计你比我们懂，你只是来找话题的。你知道985，211，你会不明白专科生的本质吗？不可能的。以上内容纯属本人愚见。希望能帮到你。本人地道农民。第一不会讲大道理。第二不会具体专业的分析。只能把我自己认为正确的，对的告诉你。如有说的不对的，不好的，请提出批评指正。谢谢，比心

: 橘子和南瓜灯

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

有好有坏，鱼龙混杂。在这里我和大家分享一个我初中同学的真实的事例，他高中毕业的时候顺利的考上了一个专科院校，选的是地产营销。其实就是做楼房销售的，不过现在这个同学混得也是很不错的，这个男生一米八五，长的有点像魏大勋，帅的不是很惊艳，但是属于比较耐看型的，在楼房销售处也是很受欢迎，他的业绩也特别的高，前两年每个月都能够赚到两三万左右，现在已经做到了销售处的主管。这小子经常在我们的同学微信群里炫富，每次发红包都是200 十个包，把我们这帮月薪三四千元的人羡慕的五体投地。不过像他这种情况，在我们班级当中也只出现了一个大多数的人，都还是平平庸庸的在过日子，包括很多像我这样考上了本科的学生，进入到了公立学校当老师，和他相比相差甚远。好在多数人都有一个正经的工作，正经的职业，虽然过得不是特别的富有，但是能够满足基本的要求，无论是大专的还是本科的，或者是一些初中都没有毕业的同学，现在过得都还不错，至少没有特别缺钱的那种，有没有出现特别惨了那种情况。

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本人26了，初中没毕业，现在想自考大专，前辈们，可行么？

可以找个教育的公司咨询一下文凭花钱就可以搞一年学费五千左右看专业专科需要三年还要参加高考但是相对还是比较容易的不过你只有初中水平可能也不是太容易自考建议就不要考虑了难度很难你应该修不完我是全日制专科前二个月刚拿到专升本的文凭花了二年时间花了万把块钱你有兴趣可以推给你去问问

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中职生如何对口升学？

对口升学是中考报名时就定下的，学生可以根据自己的情况选择对口学校和对口专业，例如3+2或者3+4等形式，一旦选择就不能调整了，所以家长和学生都要谨慎。通常要读5__7年，专科或本科才能毕业。对于3+4的贯通的学生尤其重要的是中间最后一个+2时是专升本，要通过全国统考的英语和数学才行，否则不能升入本科阶段，家长和学生不要想当然的本科毕业。否则那些初中比你们学习好的孩子岂不是吃亏很多？3+4的是专升本学历，与高考的普通本科是有区别的。今年北京第一批3+4的学生转段升专科还是比较顺利的，难度在于两年后的升本科考试，如果通不过直接大专毕业！无法实现贯通！

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报补习班真的能快速提高成绩吗？

随着现在的教学压力越来越大，随着家长的要求，很多省市已经开始课后延时服务，这里面就涉及到了一个类似于补习和辅导的作用，能不能提高学生成绩呢？想必从49分提到51 52分是有可能的，但是发一个不及格的孩子，提高到优秀行列是很困难的。每个家长可能在教育上关注孩子学习的状态时间不太长，但是对于老师来讲，他可以长期的关注某一个孩子，比如说小学的老师，教过的孩子，慢慢的进入初中高中，他可以孩子的学习成绩，了解孩子的学习情况，这样子就可以发现补习对于孩子到底有没有作用。对于作为老师的我来讲，其实个人感觉到补习对于大多数孩子的作用并不是太明显，补习班对于孩子大多数孩子顶多就是完成了当前的作业，应付了当前的学习任务，如果说一个孩子，小学初中高中阶段学习都比较优秀，更多的是家庭教育的影响，更多的是孩子自身的素质所决定的，成绩的提升是建立在孩子自身素质的基础上的。这样的观点可能显得太单薄，但实际上在我自己的教学生涯中，基本上发现是这种情况，还有一种可能就是小学阶段，初中阶段通过尽可能的努力，通过尽可能的补习，孩子在当时的学习成绩非常优秀，但是进入高中阶段成绩却到了最终并不好，甚至一些好一点的大学都无法考取，这里面的变量太多，而作为补习班，在其中所承担的责任绝对不应当过大。所以说对于补习班提升成绩。有多大的可能，还是不要抱有太大的追求，只能是保证孩子当前的学习任务能够顺利完成而已。如果说到减负的话。他和补习班没有太大的联系。

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