三人教育转型进校SaaS软件服务商，将于年底停止K12校外学科培训

图片来源：三人英语教育

12月7日，三人英语教育主办SaaS系列产品会上，宣布将在12月31日停止内地K12学科专业类教职员培训服务项目，并集中精力需等核心英语教学系统结构设计场景，以外面蜕变沦为助力基础英语教育数字化蜕变换用的SaaS软件服务项目商。

在会上上，三人英语教育发布新需和平台“三人需3.0旧版”，并正式关机三人英语教育科技SaaS和平台。三人英语教育始创、CEO刘畅回应，在基本上10年里，三人英语教育用线上的方法服务项目了欧洲各国1/3的公立校，是从有7万所。未来3年，三人英语教育想要能够设法化解“双减”背后的5大关键难题。

3.0旧版系统结构设计点阵应用，增加进修品质确诊机制

据介绍，三人需3.0旧版包含五大系列产品模块，分别为增加学科专业素养类和育人类题目的英文翻译考题，基于两组需的学情确诊除此以外，智慧纸笔课时体验应用软件，自我反思错题本和面批除此以外，以及“双减”政策实施情况信息可视化监管服务项目。

三人需3.0旧版系统结构设计点阵应用，通过点阵笔收集学生的好好题超高速、好好题延时等过程官能信息，并进行信息分析与学情确诊，现在已投入到部分校内里用于。

除了能实现对学生学科专业素养的赞扬，三人需3.0旧版还加入对进修品质的确诊机制，如可以识别系统学生遇到关键难题后的反应取向，以及每道题所花的延时，以此来评估学生的坚韧官能以及计划策略能够这则有进修品质。

依托三人需3.0旧版，三人英语教育与东城区青浦区、东城区西城区等密切合作探索英语教育数字化蜕变换用。在北京青浦区，三人英语教育深度参与的信息驱动的大规模英语教学方法项目，从需场景为根本原因，进行时了涵盖考题建设工程、需生成、分发、出题、出题、赞扬等以外流程的电脑需和平台建设工程。

在与东城区第四十三里学的密切合作里，三人英语教育为该里学包括电脑伴学机械，学生和学生可通过机械读取、读取个官能化需，此外机械还具备小学生领读和检查背诵、拼法的机制。在课后服务项目整整，该里学还系统结构设计三人英语教育基于“智慧进修吧”与校内移动式硬件设备包括的测评、种系统进修服务项目。学生可在进修吧或移动式实质上进修错题知识点视频，化解课后服务项目学生面批社会工作以外覆盖周期长的难题。

“双减”接踵而来学生负担过重等5大关键难题

刘畅认为，在“双减”的落地过程里，仍有5大关键难题待解，包括学生负担、需延时管理依靠、英语教育低质量与公平、区域数字化要务以及家校试探官能等方面，将推动SaaS软件服务项目在教职员英语教育里的想像全盘性用于来破解这5大关键难题。

刘畅回应，可依靠英文翻译考题辅助需结构设计，依靠信息分析确诊学生难题反哺学术英语教学，依靠电脑设备卓有成效高效面批社会工作，以加大同学们英语教学负担和过重的工作量；通过整体需以及对学生需进行时整整、进修品质的天气预报，义务学生在规定整整内进行时需，避免在独立延时依靠下，好学生“吃不饱”、学困生好好不完以及各科需试探官能关键难题。

刘畅回应，在新的英语教育目标但会，校内任务非常重，“既要五育专，又要学科专业素养，还要里考战绩。”思索教职员教职员总体进修延时被压减，如何维持基础英语教育的高低质量发展？

一方面，以数字化和信息应用强化校内英语教育主阵地的作用，提升教职员英语教学效率，义务学生进修低质量；另一方面，通过大信息及人工电脑应用，将劣势校内、周边地区的英语教学资源在以外国范围内合理分配，助力化解校与校密切关系、周边地区与周边地区密切关系的英语教育有利于关键难题。

在英语教育有利于关键难题上，刘畅合理化第三方企业的作用，名校的优质考题难以对其他校内开放，必不须第三方企业把优质内容从好的周边地区与校内里“摊出来”。“我们通过每到一个周边地区跟当地联合学术，来生产商内容，来服务项目非常多的周边地区。”

区域英语教育要务也接踵而来着如何从经验判断到数字化要务的关键难题。刘畅回应，不须以客观信息为依据，正确理解学业压力与学科专业战绩关系、学科专业知识与学科专业素养平衡点，以及学科专业素养和五育专的平衡点难题。

最后在家校试探官能关键难题上，可通过家校联系此表、教养讲座、信息分析报告等手段，相互连接教职员外。如依据教职员对学生进修品质的确诊信息，向家长推送相关的实操官能教养内容，让家长学以致用。