南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

2024-01-07 来源 : 社会

南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

对这个学校不了解，不知道什么水平，题主这么问想必这所大专在南京是相当不错的吧。但是跟学校的水平无关，高职和高专虽然都是大专层次，但是高职比高专要差半级，高职通常后缀是“职业技术学院”，高专通常校名后缀是“高等专科学校”，从政策上讲，高职不允许升格为本科，高专可以，但现在教育部对高专单独升格本科的审批非常严格，基本上都不批准的，更何况这所学校是不允许升格的高职了。因为目前国家在高等教育层次比较重视推广职业技能教育，甚至在本科层次都在大力发展“应用本科”，高等教育侧重职业技能应用的导向非常强烈。退一步讲，即使可以升格本科，如果这所高职或高专非常好，在其特定层次、领域的招生和就业一定非常好，升格本科也只能是最末流的本科，到时候学校的招生和毕业生的就业很可能都进入高不成低不就的局面，那为什么非要升格本科呢？

: 养蜂人ABC

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校，对于中考招生和分流比较熟悉，下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”（又称“高职高考”或“对口高职高考”）的政策每个省份不尽相同，而中考政策在每个地市也不尽相同，因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下，我所在的单位因为有“春季高考”的渠道，以及较高的本科升学率，生源非常稳定，质量也比较高，教师只需安心教学就可以，没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考？实际上，初中和小学属于义务教育阶段，本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求，并且学校还有“控辍保学”的责任。但是，这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路，具体有以下几种情况：（一）缩减分母，“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的，已经不属于义务教育了，因此不必执行；更重要的是，个别学校为了提升升学率，故意阻挠成绩不好的学生中考，在他们眼里，只有升入普通高中才算是升学，甚至只有升入重点高中才算是升学，升入普通高中或重点高中的学生是“分子”，全体学生是“分母”，成绩不好的孩子做不了分子，但如果参加中考，就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下，把这些分母去掉一部分，升学率自然就高了，学校声誉和教师声誉都有很大提升，何乐而不为？因此，为了一己私利，剥夺了孩子参加中考的权利。（二）招生背后的“利益交换”。我刚才提到过，我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率，生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校，也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后，发现“夏季高考”的竞争过于激烈，自己考上本科院校的希望不大，于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来，和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是，某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁，进入以就业为主的中职学校（比如技校、就业型中专、职高等），毕业时（18岁左右）直接进入企业劳动，这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路，至少大学毕业后（哪怕是专科院校）才工作；另外，“就业型”中职学校一般是开放式管理，管理上不如普通高中和高考型中职学校严格，十五六岁的孩子自律性也差一些，家长也怕“孩子学坏了”，不想让孩子去就业型中职学校。因此，就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展，很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务，派出专门的招生队伍，去各个初中“做工作”，最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度，客观理智地和家长、孩子沟通，为孩子选择合适的分流方向。毕竟，中考是选拔性考试，只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考，其余的孩子只能选择其他道路（民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会）。但是，极个别的教师在金钱利益的趋势下，违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校，虽然这样的教师是少数，但是败坏了教师队伍的名声，带来很恶劣的影响，如果深究，已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触，在中考报志愿时，有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解，个别的班主任利用这种“信息不对等”，明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣，都是学生自由报名，因此，劝导孩子报考我所在学校“无利可图”，而外县区有几所就业型中职学校招生困难，许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次，我一位朋友的孩子中考报志愿，朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”，还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校（就是我所在的学校），班主任居然造谣说那所学校不能升本科，上完三年进企业干活，强烈“建议”不要报考。我听完后，又好气又好笑，我所在学校和这所初中仅有一墙之隔，情况都互相了解，本科（省内公办或民办）录取人数都破千了，还说不能考本科，这一千多升入本科的学生中，尽管都是省内的院校，而且没有名校（一本院校通常不招春考学生），但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利，昧着良心“做生意”；虽然就业型中职学校也培养出很多人才，也是初中毕业生的一条成才之路，但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是，高考型中职学校的升学率比较高，但也不是轻轻松松就考上本科院校的，管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的，只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次，照样是早自习5:30，晚自习到21:30，照样封闭式管理，照样高考誓师，照样争分夺秒，所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

: uc217422

去培训机构培训IT可以找到工作吗？

谢邀，本人目前在某互联网公司担任Ja架构师，已经有多年经验，带领过很多年轻的团队，特来回答你的问题。首先，Ja工程师无论何时何地都是紧缺的，但是正如受聘者在考察公司一样，公司的面试官同样衡量，“这个人能力差点，是否我要接受他？后面的面试者是否还有更好的？”........因此，打铁还需自身硬，如果自身学的知识本身就很扎实，怎么会找不到好工作？其次，这样看个人的简历，如果是在北上广深找工作，学历还不错，在本科及以上，自身能力也够，那么工作薪资在12K左右其实是很轻松的，如果本身学历很差，那么即便能力很好可能也只能在外包先干着，等待机会了最后一点，也是最重要的一点，在哪家培训机构培训，培训的方向是什么现在大多数企业（我就是其中的一分子）培训机构也是关注的重点，比如Ja我比较喜欢某节点，某学堂，讨厌某内，某马.........培训方向上，找工作的难易程度：Ja>python> c>php?c++>大数据最后，我想说，如果你感觉自己的薪资太低，想要赚更多的钱的话，欢迎私信我获得免费的学习子资料

: jk健康123

杭州高考，学费大概多少，还有高中学历升到本科是不是要5年？

专升本考试是大学专科（高职高专）学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本（普通高校全日制统招专升本），选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生。第二类是教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。专升本：即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式，所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。升本类型：统招专升本、自考专升（套）本、成考（高考）专升本、网络教育专升本、电大专升本。

: cssfood

当今社会，学历和能力哪个更重要？

社会的发展离不开能力，能力需要知识来支撑，你要学习规范化的知识，就一定要拿到一定的学历。所以说，要想做一个对社会有用的人，实现自己的远大抱负，就必须先学习丰富的知识，拿到足够高的学历，这样你才能有一个很好的发展空间，尽最大努力为社会做点事。比如你想考公务员，最低必须是全日制大专以上学历。如果你想在官场上干出一番事业，那你的职务必须和你的学历相匹配，否则，很难走得更远。也就是说，你的能力和学历同时具备了，你才有可能当一个称职的干部。在比如，为什么学医的本科都要比一般本科多上一年。因为医学专业知识比较强，理论知识你必须全面深刻熟练的学习了，这才是成为一个医生的前提，因为人命关天，来不得半点虚假，必须认真学习理论知识。在求医的道路上，更是高学历深造加上临床经验的统一。当今社会，各行各业都需要人去工作，有的行业不需要专业性极强的人才，只要你有能力把本职工作干好就行，不要为学历的事情苦恼。人的出身不同，承担的责任和义务也不同，只要找到适合自己的就好，有时有能力没学历的人，也照样能干出辉煌的业绩。总之，当今社会的发展，有能力有学历的人都需要，要说谁重要，只能因人而已罢了。

: 品天下二

学历对于找工作真的那么重要吗？

现在的社会发展越来越要求学历，尽管有可能你入职了你的学历没起多大作用，但是证书是敲门砖啊，没有学历证你都没有资格参加面试，如果你参加过招聘会你就会发现，稍微好一点的职责都要求全职本科毕业的，才能有机会投递简历，也许有人会说，工作跟学历没有太大关系，这句话适合政府部门，专业要求不高，你要是进公司或者企业，没有学历只能是最底层工作者。我个人觉得现在的社会没学历只能有两条路，自己当老板要不就是踏实的工作接受现实。

: 62100qq

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

你好。我觉得我有经验来说这个问题。首先我是洛阳理工学院毕业的。专业是计算机控制。11年我来到苏州这边找工作，算是大学生实习。和我一起来的除了本校的，还有其他地方的，全国各地的都有，有郑州轻工业，安徽财经，南京林业等。实习了大概有一个月，回去学校去答辩。然后就是7月份毕业后，正式来公司报道上班。其中有不少人因为工作环境不合适没有来，和我一起的有个郑州轻工业的小伙。有大专生有本科生。就我的体验，企业还是挺看重学历的，本科生和大专生的工资会有300块钱的差距，而且企业会对本科生的发展提供更多的机会。比如说升职加薪这块，领导们也会有先考虑本科生。所以对于我们来说能有提高学历的机会还是争取的，同时也能提高自己的学习能力。对于我们这些普通人家，升学考试是最便捷的摆脱贫困的途径。自考的话社会的认可度比较高。我们也可以通过考证来增加自己的硬实力，比如你是从事自动化的，你可以考plc的相关证书。从事建筑行业，你可以考，从事网络，可以考个高级网络工程师。只有这样才能缩小差距。企业还是看中实力，学历只是敲门砖。只能怨自己年轻时吃不起上学的苦，只能吃社会上的苦。平时做好自律，唯有读书和运动不可辜负。加油吧，朋友们。

: yw730228

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

作为教育的从业者，简单的说两点：第一，现在各个省份的高校都在整顿或者说清理所谓的试点本科或者说全日制自考本科，因为全日制自考本科毕业之后所取得证书依然属于教育系列，属于非全日制教育序列。再者说在学校的上课形式或者说住宿，个人觉得会有所区别，有些高校住宿条件还可以。第二，我不否认自考或者函授的用途，毕竟这是专科生升本的唯一途径，除非专科考3+2社会专升本或者考研才是全日制。起码这样能提升自己学历。以从业者的角度个人拙见：分数不理想，选择复读或者选择全日制的专科，别管是公办还是民办都比所谓的全日制自考本科强好多。如果选择上专科，上了大一之后，可以选择自学考试，报考辅导班或者社会自考看自己的基础，因为有些政策只有报考辅导班或者说本学校的实践考核才可以享受。这样三年时间考完自考本科所有科目没什么问题，大三的时候就可以选择考研，如果一切顺利，专科毕业的同时本科也毕业了（山东是允许专本科同时毕业），研究生再录取的话就可以完全摆脱自考非全日制的遗憾了。希望做出明智的选择，以上没摆国家政策，仅是个人建议，仅供参考。

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