你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2024-01-10 来源 : 明星

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

我是高中教师，我认为农村家庭条件一般或城镇一般家庭都不应该去多民办大学。上学为了就业，上完就不了业你说有必要上吗?白扔20万，耽误4年好时光，不如学个技术直接就业。再说中国高校都是骗人的，看看世界排名就知道有多坑爹了！

: 佳佳妈2016

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同：高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同：高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同：高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同：两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。扩展资料：学习方式，高考录取入学后，学习形式分为三种：脱产、业余、函授：1、脱产（全日制）：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。2、业余：业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授：函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，参加函授学习的学生平时以自学为主，面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右，下学期开学后考试。参考资料：百度百科-远程教育参考资料：百度百科-高等学校招生全国统一考试

: 无缘的人生

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

首先，要明白第一学历的概念，传统意义的第一学历是只要连续就读的普通类本科、硕士学位、博士学位，第一学历都是最终的学历，以前，因为普通类高等教育的学历归各个省份的第一教育局管理，所以普通类的教育学历就是传统意义的第一学历了，而第二学历泛指自考本科，等非统招类教育，发的学历证书也就称为第二学历。不过，随着时间的发展，现在的人也会把第一个就读的学历习惯性教为第一学历了，这和一开始意义的第一学历还是两码事的。虽然招聘单位对第一个学历的认可程度有自己的自主权，但是无论如何从二本到211大学的博士研究生都是对那些对第一学历比较挑剔的应聘单位打脸，就业是双向选择，我们改变不了别人，只能改变自己，你读到普通类的博士生已经非常了不起了。即使有可能有的招聘单位有自己选拔人才的标准，可是你的第一学历是高考没有取得好成绩造成的，这种事情已经是历史了，所以没有必要在纠结自己第一学历是否被歧视的问题了，就像我们没有必要也不可能重新选择父母亲是谁，所以对第一学历有一定看法的招聘单位是存在的，人家招聘单位也是从自己单位客观条件对人才选拔提出来的客观要求，是完全在情理之中的事情。因此，我们也只能顺其自然，找到认可我们的理想单位，既然都是名牌大学的博士生了，也没有必要纠结第一学历的问题了！很高兴回答你的问题，如果感觉我的观点有道理，欢迎点击关注，谢谢。

: 如妖网络科技

爱豆的学历重要吗？

学历是一个人学习经历和学习能力的证明，学历也是敲门砖，大企业，好的单位都是要求要985和211的学生，各个单位招人，学历仍然是一条硬杠杠，在一些高精尖领域，学历高的人仍然占大多数。比如公务员考试要求本科，银行职员要求专科，小学教师要求本科等等，各种学历限制，没有学历，连进门都进不了。好多人毕业参加工作后还要参加社会上的成考和自考，为的有一个好工作，为了自己有一个喜欢的工作来提升学历。社会还是比较认可学历的，但是学历不等同于能力，有学历没能力，进入一个企业也会被辞退，没学历有能力，没人介绍，顶尖领域的工作是接触不到的，在实践中学习也是提升学历的一种，给自己规划好目标，有远大的人生理想和追求，能够克服各种困难。如果有条件，学历必然是实现理想的一个有利因素。如果不需要，学历就是一张废纸。走向现实社会中，你会发现学历和能力都同等重要，没有学历，在面试第一关，就会把你刷掉，因为每个公司招人都会有自己的条条框框，除非你能力很强，你的简历会吸引领导。

: 农农小鱼虾

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

去之后你会发现其中有一半初中毕业生跟你是同班同学。

: 爱莉莉1983

专科与本科哪个读来更有出息？

其实，要评论专科与本科哪个更有用更有出息，还是要看你站的是什么角度。还记得苏轼的那首《题西要壁》吗？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 对于庐山，我们站在不同的视角，它呈现给我们的是不一样的面貌。同样，我们的文凭，在不同人的面前，它产生的作用也可能是不一样的。1、技术性岗位，更加倾向于专科生。对于技术性的岗位，它们的要求比较专一，一般情况下，只要专业对口就可以了。这个领域对专科生是情有独钟的。比如：计算机编程、美工设计、车床工、钳工、电工等等，它们对应聘者的最大的要求，就是要会熟练操作。之于文凭，那都得靠边站。2、对于私企，更注重个人能力。私企老板们在招聘时，应聘者是专科还是本科，区别不太大。因为，他们比较实际，他们更加看重的是应聘者的个人能力。在很多的私企里，专科生每月的收入比本科生高，那是多了去了。如果看到某个专科生走上领导岗位，而本科生却转沦为下属，也不要大惊小怪。3、对于国企，更注重的是文凭。如果你想进一个国企上班，那么，你的学历是越高越好，因为大多数国企比较看重你的文凭。所以，在国企面前，本科学历相对于专科学历，优势就大得多。在一些大型国企的招聘中，就直接以本科为最低要求，此时，本科已成为最低的门槛，专科已没有资格入选。不管怎么说，在大多数的应聘中，文凭固然重要，但是能力更加不可或缺。不管你是专科学历，还是本科学历，只要你有能力，有自己的独到之处，企业的大门就一定会为你敞开。

: 哩哩原上草

高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

现在硕士都满大街，更不要说本科，专科，如果当兵后能够争取考军校，个人认为还是去当兵好，读了专科，势必将来还要续本，甚至说考研！具体如何，根据自己情况来定夺，确定下后，就要不忘初❤，方得始终！！

: 开心366天_

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这里包含几个小问题，我一个个回答。1、为什么有些人对专科生存在“偏见”？我觉得现在已经不是“有些人存在偏见”的问题了，实际情况是，绝大多数人都对专科生存在“偏见”。我在这里给“偏见”加了引号，原因就是很多所谓“偏见”根本就是事实。在现在教育体系下，一个不争的事实是，学习能力强、有上进心的孩子几乎不会去读专科。随便进一个专科学校，再随便进一个985大学，到教学楼、图书馆、学生宿舍看看，两类学校的软硬件条件、师生素质、学习氛围的巨大差距基本上可以一目了然。相应地，专科毕业生的素质普遍低于正规本科生，尤其是985、211高校的本科生，也就没什么奇怪了。当然，情况也在慢慢变化。现在国家也在推进职业教育，也许在不久的将来，这个“偏见”就消失了。2专科生真的很差吗？整体看来，专科生肯定比985、211高校的本科生差。而且，更进一步的讲。整体上看，普通985高校的毕业生与清华、北大的毕业生相比也会差一些。但是，这仅具有统计学意义。放到某个个体上，就不一定了。优秀的专科生不仅不会比985、211高校的本科生差，还有可能比他们好得多。3企业招聘写明必须是985和211毕业生，专科生就不可以吗？这个问题，我想讲一个我亲身经历的故事。本科毕业那会儿，我参加过一场国内某公司的校园宣讲会。公司招聘负责人宣传完公司后，是与求职者互动、回答求职者问题的环节。一个求职者，看摸样是大四学生，站起来问：“你们公司招聘条件里有个硬性指标，英语必须过4级，你们不觉得会把很多优秀人才拒之门外吗？”他这话没说完，台下坐的同学中已经有人开始忍不住发笑。招聘负责人也是个年轻人，估计经验也不足，一下子没绷住，先是猛笑了一阵。后来，感觉失态了，整整衣服，一本正经地说：会，肯定会有优秀人才被我们拒之门外。不过，我们公司觉得，英语过4级的求职者中也有很多优秀人才，足够我们公司使用了。估计这不是提问那哥们预期的回答，他气得满脸通红，甩门而去。回到题主的问题，企业招聘写明必须是985和211毕业生，根本不是“专科生可不可以做”的问题，更不是对专科生的歧视。之所以如此限定，对企业而言，是降低了招聘人的成本。试想一下，对一个职位，假定要平均面试10个985高校的学生才能找到一个合适的；而如果要从专科生中找，这个平均面试人数就极有可能变成100了。不管谁当老总，都会要设一个门槛的。

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