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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

2024-01-08   来源 : 电视

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

谢谢悟空邀请对于这个问题,我认为需要一分为二地看待!家长学历的高低,不足以成为决定孩子是否上辅导班的决定因素。一、自我成长。如果家长是一个乐意成长、善于自学的家长,完全可以购买教材全解,把该学科内容全面学习一遍。里面的知识和例题全部学懂后,完全有能力辅导小学的孩子。同时,家长要经常与学校老师沟通,了解孩子在学校的学习情况。无论是学习态度还是学科知识方面的问题,都可以及时了解并与老师一起配合解决。如果遇到家长实在辅导不了的知识,可以鼓励孩子第二天到学校,向老师和学霸同学请教。这样,不仅解决了知识盲点,同时也培养了孩子自己解决问题的能力。二、向外求助。如果家长工作实在繁忙,或者其它因素,没有时间自学后再辅导孩子。可以为孩子选择一家具备资质,水平较高的校外培训机构。通常培训机构经验比较丰富,会提供一些科学的学习方法和经验给孩子,帮助他们提高学习效率和能力。当然,家长不能认为,把孩子送到辅导班,就可以做甩手掌柜,把一切都交给老师了。家长同样要积极地与老师沟通,及时了解孩子学习动态,关注孩子在学习上遇到的问题,与老师共同商讨解决。总之,不论是自己辅导,还是选择送培训机构,家长都需要用心陪伴,帮助孩子解决学习过程中遇到的困难。希望我的回答能帮助到你,如果有与孩子沟通和学习方面的问题,欢迎与我交流。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,校长哪里错了,素质教育不行吗?回答这个问题,我们首先要弄清什么是素质教育!官方解释:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。注意:素质教育与应试教育相对应而不是相对立。也就是说,搞了素质教育,绝不是让教学成绩下滑,让学生理所当然的考差。那么,问题又来了,应试教育可以用高考用升学率去评价,素质教育用什么去评价呢?总不能像晋职称时评价师德那样让领导让学生让家长去打分吧。不知道有同仁是否还记得,学校前几年素质教育验收,教体局领队,城南的校长到城北检查,城北的校长到城南检查。学校为了迎接验收,早晚自习、上下午大班空、下午第四节……敲锣打鼓,唱歌跳舞,空竹,戏曲,剪纸,雕刻,乒乓球,羽毛球,太极剑……应有尽有,突击学习,突击训练,花大价钱请民间艺人……验收那天,整个校园一片欢腾,全天停课表演……当时就有家长找到学校,“你们老师光领孩子玩啊,这让俺孩子咋着考学?”校长脸红的发紫,嗫嚅着说不出一句话来。就连学校老师对如此“素质教育”也心存疑惑。怎样素质教育?专家没给出指导性的建议,下边学校素质教育验收合格后,连最基本的一周一节体育课都变成了“放羊”或者干脆上自习。于是,各校校长凭感觉凭自己的理解去所谓的素质教育,“百花齐放,百家争鸣”。更有甚者,平时不让考试,不让布置作业,缩短课时……说实在的,如此素质,最后培养出来的是一批批“学渣”。素质教育和应试教育之间的较量,也在这次风波中被大肆放大比较,再次成为人们热议的话题。南京一中不是个例,大吹大擂喊素质教育的人也不少,他们鄙视国内“毫无人性”的填鸭式教学,他们抨击“衡中”模式,吹捧解放天性,快乐教育。但现实却是:只要目前的高考人才选拔机制不改变,盲目推行素质教育就是自愿退出竞!也难怪,南京一中家长喊校长下课,只因为只招尖子生的南京一中升入重本率下降了。你校长进行素质教育,我们支持,但是我们的孩子考不上重点大学,就势必影响孩子的未来。不说一张考卷定终身,对于你我一样普通家庭出身的孩子,高考,就是最好的那条出路。市民喊校长下课,校长不冤。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

可以从以下几个方面来看:(1)学校的资质是否是很牛(2)教学设备、师资力量是不是很好(3)老师是否很有经验,是否有名师(4)教学内容是以实操还是理论为主(5)以后就业在什么地方安徽新东方办学29年,专业老师教学,专业教师实操。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

食无定味,适口者珍。对于学厨师,如果你是追求美食,一生爱自由。我认为可以先从基础做起,一点点追寻着自己的道,基础要牢固一点,在外学就像跟到散修一样,不知道自己的气运如何,成就如何,看气运。同时,学校保证是品质,就像修仙的大宗门,各种资源加持,想不成长起来都难。

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全国厨师学校排名出炉,你知道吗?

首先,甘肃新东方烹饪学校在全国是非常有名气的,不仅老师教得好、学校设备全,学校环境也是非常干净整洁,让你学起来轻松愉悦。甘肃新东方烹饪学校是经甘肃省劳动和社会保障厅批准的以烹饪教育为主的大型烹饪专业院校,是培养国家烹调师、技师和烹饪管理人才的国际餐饮教育基地(IFBA——EPNT)。

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专科与本科哪个读来更有出息?

这个问题应该没有标准答案,出不出息看后天努力,和本科专科有联系,但不是必然关系。一,本科个专科的概念及办学理念不同本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后,可获本科书和学士学位证书。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实践化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,同时又有一定专业知识和技术技能的人员,其知识的讲授是以够用为度,实践为本。二,考上专科和本科只代表过去在高中阶段,除了考上名牌大学的极个别同学,大多数学生的智商都差不多,高考时有的上了本科,有的上课专科。原因:1,他们在高中阶段的努力程度不同.有的同学设立了非的考上本科的理想,在学校期间加倍努力,有的同学知识随便学学,能考上啥就是啥。2,家长的理念不同。有的家长觉着孩子复读几年,都要考上本科,哪怕是最不理想的专业,在亲戚朋友跟前有面子,有的家长觉着上专科学习一门实用技术,早点毕业,趁年轻多闯一闯。三,有没有出息与个人的整体素质有关 专科毕业的学生拥有一门实用技术,他能够在社会竞争中根据自己实际情况选择单位和环境,脚踏实地努力干活,做一个蓝领。本科毕业的专业不好的学生,眼高手低,总感觉自己是本科毕业,不能下基层干活,最起码我要坐个办公室的工作,高不成低不就。所以不管是本科还是专科,只要根据实际情况从底层一步一个脚印做起,都能够闯出一片天。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

很多企业招聘都选择985、211大学毕业生,导致很多专科生错失了好的工作机会。所以,专科生备受打击,开始怀疑人生。面对社会规则,学会接纳,改变自己,提升自己,做好选择,专科生也能成为人生赢家!01 专科与本科的差距是客观存在的,接纳现实才能适应社会 专科与本科的课程设置,师资配置,学习时间长度都不一样,所以差距是客观存在的,是毋庸置疑的。专科与本科的设置是培养不同层次人才的需要,不存在歧视和区别对待。专科学校也为很多学生提供了合适的学习和深造的机会。所以,首先接纳自己的身份,不自惭形秽。感恩专科的学习机会,好好珍惜,不浪费青春时光。02 改变自己,影响他人,自己创造良性发展环境 我们无法改变世人对专科生的看法,但是专科生可以在现有的学习环境中做到认真、努力,不仅取得优异的成绩,而且积极提升自身的综合素质,成为专科生中的佼佼者。在面向专科生招聘的过程中展示自己的特长和优势,用能力和实力吸引优质的招聘方,一样可以找到好的工作,好的发展机会。在这个过程中,首先改变自己的固有观念,即专科生低人一等;然后树立自信,相信自己有能力寻找到适合自己的成长平台和工作机会。自信的人自带光芒!03 积极主动,工作和生活都是你选择的结果 一个人过什么样的生活,不在于你持有什么层次的文凭,而在于你选择如何生存和发展。如果你心怀大志,即便是专科生,一样可以通过努力让自己在工作中脱颖而出,创造优秀的业绩;也可以选择不断深造,先提升学历,再寻找更好的发展机会。选择努力和奋斗,无论学历高低,任何一个人都会成为优秀,甚至走向卓越。永远不要看低自己,你的关注点应该放在自己的目标上,而不是学历上!为自己树立明确的人生目标,然后脚踏实地去学习、去奋斗,以实际行动为自己创造美好的明天。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

我有一个朋友,2017年大专毕业,随便找了一个工作,算是跟他所学专业又关的,还算是工作得不错,他是学园林设计专业的,大专文凭想进一个好的公司是不大可能的,他在一个私人企业干了2年,也算是积累了一些工作经验,赞了一些钱,当时他面临2个选择,用2年的工作经验和资历 ,换一个更好一些的公司,毕竟学习园林的,经验也是非常重要的,另外一个选择方向是考研,他没有怎么犹豫,就拿着2年赞下的钱去报考研究生,过程是非常辛苦的,经常工作回来后还要看书学习到很晚的时间结局很圆满的,考上了研究生,2年之后,找了一个非常好的工作单位刚好现在的这个时间,是高考的时间,也许会有一些同学上的是大专学校,希望大家看了我朋友的这段经历,会更积极的去面对自己的大专的学历,也积极往更好的方向努力

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转自:当中工网原开头:海关总署进一步顺畅南非农生食厂家再多华渠道新华社常德6月初29日电(记者邹多为 张玉洁)面世《当中华人民共和国—南非国家所医疗保健与植物医疗保健(SPS)密切合作...

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