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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

2024-01-08   来源 : 生活

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中成绩一般,高考考上重点大学的学生大有人在。目前你才高一,高中作为一个全新的学习阶段和初中的知识并没有太大的关联,所以只要你想学,三年后考取重点大学的几率还是非常大的。想要考取重点大学,高一的你此刻应该注意些什么:第一:选科。不知道你们那里现在高中是否也在分科。反正我们这边却是一直有分科的存在。一般在高一的下学期进行,学生可以根据自己的情况选择文科或者理科,有很多初中成绩很一般的同学,通过分科选择了自己喜欢擅长的科目,舍弃了之前相对偏科的学科,从此之后学习成绩突风猛进,成为了高中校园里面的佼佼者,所以分科对于此刻的你是非常重要的。第二:心态。初中的成绩只是过去,它只能代表你过去的学习情况,切记千万不能一直沉侵在过去的成绩中,要时刻提醒自己:“我就是最棒的,三年之后我就是一名优秀的重点大学生”,只有这样你才能有充沛的精力面对高中的学习,你要知道高中的学习任务是非常繁重的,容不得你有半点的犹豫。第三:计划。给自己制定一个详细的计划,要求自己每天完成什么,每周完成什么,每月完成什么等,越详细越好,张贴在自己的课桌角落里,不仅提醒你要时刻学习,而且能够让你清楚的知道自己每个时间段该做什么,充分的利用起来每一分每一秒,假如你遇到有些知识点和初中的关联很密切,一定要记得课下时间把初中课本找出来,询问同学或者老师把知识点学会,不能让它影响你高中的学习进度。高一开始对各科该怎么学习呢?高中最忌讳的就是偏科,所以从高一开始你就要严格要求自己千万不能偏科。根据自己的情况合理安排好各科的学习时间,时刻准备好错题本,记录不会的知识点和不懂的题型。一定要牢记,当天的知识点当天消化,不能堆积在一块,因为高中两年的时间要学习三年的课程,时间是非常紧张的,根本没有时间让你在课堂上复习功课。下面教你怎么样进行对各科的学习。语文:针对语文是一个相对比较容易的科目,总分150分。成绩再差的同学也能拿到一定的分数,基本和其他同学拉不开距离,但是语文要想拿到高分主要在于阅读理解和作文。平常的学习中,多积累一些文言文重点词汇的理解,对自己的字体进行刻意的练习,因为高考评卷规定中有一个5-10分的印象分,要知道高考的考试中多考一分超越万人的情况是非常真实的。平常需要背诵的古诗词一定不能丢分,一定要经常反复的背诵和书写记忆。针对作文平常要多积累一些优美的好句子,注意书信的书写格式,字数一定要达到,把握好这些,你的语文成绩一定不会差。数学:数学是一个十分可怕的科目,总分150分,数学成绩优秀的同学能得到140分以上,而还有些同学数学考50分都困难,试想一下高考的考场中,几十分成绩的差距是什么概念。关于对数学的学习,你一定要做到每节课的知识点都立马掌握,因为数学是一门关联性很强的科目,一节课学不会,后面的知识点学习起来就非常吃力。平常多进行一些习题的练习,每学会一个知识点,要在课下时间找一些有关这个知识点的题型去练习,遇到不懂的题型要懂得摘抄,询问老师当场弄明白,数学能够做到每节课的知识点都会,并且经常的做习题,那么你的数学成绩的提高会是非常快的。英语:英语也是一门主科,总分150分。对于中国的考生来说,英语确实是一门很难学的科目。多少考生因为英语的存在而与重点大学擦肩而过,所以你一定要注意自己的英语成绩。对于英语是一个长期积累的过程,如果你浪费掉了高一,高二的宝贵时间,高三复习的再好,你的英语成绩肯定不会太好。所以你可以给自己一个计划,每天记住五个单词,其实对于高中生来说这并不困难,主要就在于坚持。高中学生必备的单词也就三千左右,两年的时间完全没有问题,如果你记着这些单词,即使你语法不太好,基础不太好,你的选择题和阅读题也一样能做对,高三再加强一下对语法和英语作文的学习,你的英语成绩也一定不会差。初中成绩一般,高中逆袭成功的真实案例:我初二有一名同学,是一名女生也许真的智商有些低于正常人,平常每次都见她在学习,但是成绩一直中等偏下,后来因为生病连续休学了两个月,中考的时候连一所普通的高中都没有考上,因为我们那个时候分数不够的话,拿钱买分也是可以读高中的,最后她的家长把她送进了当地的一所三流高中。由于班内全是成绩比较差的学生,课堂纪律也不静。但是她依旧和初中一样,没有社交,没有朋友,天天就是坐在座位上学习。成绩还是一直中等,后来高三联考的时候,她的成绩突飞猛进了,高考成绩下来,她成为了她们学校唯一的一名一本的学生,连班主任都不敢相信。后来询问她的学习方法的时候,她拿出来了三年来几十本记录错题的笔记本,各科的错题和不懂的知识点都被她详细的记录了下来,并且下面还用其他颜色的笔标明了详细的做题思路和答案,这所有的错题本成为了她高三复习的重中之重,因此考取了那么优异的成绩。其实世上无难事,只怕有心人。高一开始认真学习真的不晚,三年的时间真的可以改变一个人的一生!没有翻越不过的高山,只要想学,只要用心,重点大学的大门一定会为你敞开的!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

确实现在很多企业招聘都标明必须是985,211毕业的,本科生都很难入围,何况是专科生。其实并不是对专科生存在偏见,而是都知道,没有考上本科的那一部分学生,最后都走了专科这条路,从高考成绩来分析,专科生确实没有本科生学习成绩好,但是不一定,专科生以后的发展就不好。对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了!!学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己拿说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。 但是专科生也不要气馁,我们知道学历是找工作的门槛,就要在学历方面不断的提升自己,虽然是专科生,但是可以通过自己的努力去专升本,然后再去考研,提高学历充实自己,后边你会发现工作会来找你的。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

在回答问题之前,首先纠正一下题主的误区,大专也是大学。官方关于大学与专科的定义专科:指高职、高专教育,是高等教育的组成部分,是学历层次之一。在我国,专科教育由高职和高专承担,部分本科高校亦开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发专科书。大学:泛指实施高等教育的学校,包括高等专科学校、学院、综合性大学等。综上所述,并不是说本科以上才是大学,专科全称大学专科,而本科全称大学本科,所以不要以社会的歧视偏见去推翻国家规定的大学定义。大专毕业生毕业后的生活身边也有不少专科毕业生,毕业后的状态与去向都各有不同,但从没看到过生活会很艰难,这社会上贫困的人要么是被什么牵累,要么就是懒得要死。1.专升本&专插本“升”与“插”的区别在于升本不用到校进修,报名缴费后,只需规定时间内通过所报考院校的设立科目,即可获得自考书。而插本则需要到所报考院校考试+进修,与普通高考生一样,需要到校就读,因而颁发的证书属于全日制书。但是专科生基本是对读书无感的人,所以一般走这一条路的人不是当年失手的就是想要提升自己的人。所以走这一条路的人,出路相对于多了一些,因为学历提升了,甚至也有名校。2.当兵大专毕业后也就20出头,有些人并没有选择升学或者工作,而是投身部队锻炼一番。我有一个朋友就是这样,当时专科院校毕业当年,通过大学生应征的方式在部队里面呆了两年,后来退伍后就通过县里面招聘的方式,现在就在镇政府里面上班。3.教师不管是大专还是本科,也不管是师范与非师范,都可以考取教师资格证了,我有不少同学考了教师资格证,有不少当教师的。4.工厂打工很多人说读那么多书还不是进厂打工,有什么用?这些基本就是无理取闹,大专与本科的区别在于大专更偏向于技术与操作,本科更偏向于文学理论,专科很多专业都是技术类,所以专业对口的基本都是厂工机房,但是这在厂里面算是一份轻松工作,比如调机师,出了故障就来修一下,其余时间自己安排,工资却是随便工人的两三倍,凭什么?凭他的技术,所以不要小看专科生。5.白领记得网上有一个人说过,他有一个表姐,上的是一个专科院校的会计专业,在亲戚的公司里面好好的学习会计方面的实践知识,做了两年以后,去了上海应聘到一家公司里面上班,现在基本上是在上海安家了。6.底层工作上面讲的也许是稍微体面的,但总的来讲基本都是常态,专科毕业生之前能够找到一份体面的工作吧,起码不会无人要,稍微辛苦一点的可能就是销售,快递员之类的工作吧,但是高,所以各有各的选择。7.自主创业每个人都有一个雄心壮志,所以不少人选择创业,我有一个初中学历的朋友,当兵回来后创业三次,如今在开了一个自助饮吧,还可以,他也没有别人帮助,一心靠自己,经历了好几次失败,慢慢摸索才得以稳定。三分能力,六分运气,一分贵人扶持关于学历的争论愈演愈烈,有人对“学历无用论”深信不疑,也有人对“学历是你的另一张脸”高声拥护。但是脱离岗位和个体情况谈学历,都是耍流氓。学历高的成功人士数不胜数,但学历低的成功人士也不计其数,就比如蒙牛创始人牛根生。其实他与学历都不挂钩,牛根生根本就没有上过学。刚出生不久,他就被父母卖给了一户放牛的人家,牛根生的少年时期,基本都是在养牛中度过。别人嫌弃洗瓶工作重复的枯燥无聊,他却并不自怨自艾,每天第一个来,最后一个走,半年后,牛根生被提拔为测评组组长。之后,厂里搞承包制,他主动承包一间加工车间,靠自己的努力,让车间扭亏为盈,也被破格提升为销售经理。后来离开了伊利,自创蒙牛,几年时间,就把蒙牛品牌推向全国,成为一代国民品牌。牛根生从基层到副总裁,再到蒙牛创始人,靠的是学历吗?靠的是权贵吗?靠的是钱财吗?都没有,靠的只是自己与运气!最后叨一叨学历确实很重要,因为它是一块敲门砖,决定了你的起点,高学历有高学历的优势,但是低学历也不必气馁,毕竟事在人为,你学历再高,过得不清不楚没有目标与动力终究只是一个会读书的人,而不是一个社会人才;如果你学历低,但是你活得明白,懂得借势,便能鲤鱼跃龙门。所以,学历只能决定你的起点,但代表不了未来,一个人成不成功,不仅仅在于努力,更在于你有没有识别机遇的眼,有没有抓住机遇的手,有没有推你一把的贵人。没有孙正义会有马云的今天吗?没有霍英东何鸿燊做的了赌王吗?所以,你能否成为千里马,在于你的伯乐,而不在于你的学历,但是我依旧认为学历很重要,但不是说高学历比低学历重要,只是说每一种学历都有他的出路。最后,感谢悟空邀请,也感谢大家的耐心阅读。不知道大家身边的大专生毕业后过得怎样?欢迎留言。

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你觉得提升学历有必要吗?为什么?

从聪明程度上来说,高学历与低学历之间并没有很明显的差别。他们的差别主要体现在做事上:学历高的人做事更加认真靠谱的可能性更高。同样一件事情,交给一个北大的人做,她会做得非常完善,前因后果都想得非常清楚,每个细节都考虑到位。而低学历的人大体上习惯草草了事。比如你叫一个北大的人上一节课,即使之前没有做过,她也会事先跟你沟通好上课流程,课后会主动做好学生反馈,整理好资料,把学生的视频和相片全部整理好,课后还会主动跟你复盘反思。但是学历低一些的人大体上不会这么认真,你叫他们上课,他们就只是上课,而且还有可能是草草上了。一开始我以为是性格的问题,但是后来看到了一些事情,我才发现,学霸对待事情的认真劲是他们考得上好学校最重要的原因之一。我之前在广州一所重点中学任英语演讲课教师,这所中学的初中部要远远好于高中部。有一回,学校要求我找十来个学生写一些课程感想。我找了一半初中生,一半高中生。就这么一件小事情,非常无聊的小事情,其实学生都不想做,但是他们还是帮我写了。初中生这边,我上午叫,他们下午就给了我,而且写得十分认真,我只要求一百来字,他们写了三四百字给我,远远超乎我的意料。而高中生这边,有那么一两个很快给我,但是大多数能拖就拖,等了一周才交给我,而且都写得非常简单。那之后,我开始明白了,这些初中生能考上这么好的学校,并非没有原因的,对待这么一件小事情,他们都这么认真负责,更不用说平时的学业了。后来的演讲课上,不论基础如何,学霸们的备稿演讲总是做得最流畅的,这并不是因为他们语言能力好或者表现力出众,而仅仅是因为他们会一遍又一遍地彩排,而且不用我叮嘱,他们会融入一些自己的想法,自己设计肢体语言等等。而学渣们,大多数连稿子都背不熟。对待这种课外课程都认真成这样,学霸们平时的认真程度也就可见一斑了。从那以后,我就开始意识到了:很多学霸之所以是学霸,并不因为他们智商有多高,而是因为他们做事认真负责。(当然能上最顶尖的学校,清北复旦那一类肯定是天生天赋过人。)这是从小就形成的习惯,而这种习惯,在成年之后很少会改变的,认真惯了的人会依旧认真,马虎了事的人会继续马虎了事。这是一位老师的分享

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全国教育看江苏,江苏教育看南通,有一定的道理吗?

南通的父母愿意在教育上花钱是真的,我同事的小孩走后门进了市一中的初中部,三年送礼花了十万多。补习班就更不用说了,基本没有不上补习班的,所谓的素质教育就是笑话。我上小学的时候我妈送数学老师几盒茶叶,她没有收,她说好好学习就是最好的礼物。这样的老师现在有几个?

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成考学历最没有含金量,还不如高中学历对吗?

不能这么说,两种是不同性质的教育,针对的人群也不一样,不太具有可比性!高中是应试教育,属于基础教育;成考是高等教育的一部分,属于学历教育。我国中学分为初级中学与高级中学,两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中教育包括:普通高级中学、普通中等专业学校、高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。高等学校招生全国统一考试简称高考,是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。虽然通过普通高考升学获得的文凭含金量比高考的含金量和认可度高,但是并不能说明选择高考的学生就都不如高中生。毕竟选择高考的也并非都是低学历人群,也需要高中以上学历才可以报考。另外,也有统招本科挂科补考不符合申请学位条件的,会选择通过自考或者成考修一个其他专业的文凭考证转行。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班第一名是一个智力很高的孩子,读了初中后仍然是全校第一,成绩超第二名很多,高中在全国物理竞赛中是一等奖。数学竞赛省二等奖。高考后去了清华。研究生博士在美国读的。现在在国外一所高校当博导。班里最后一名没有考上高中,在一个商场卖家具,后来工厂裁人失业了,不知道她现在做什么工作。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

这要从三个方面来考虑-——家长方面,有花钱买心安的潜意识作祟。很多家长觉得孩子成绩提高不了,自己又无力辅导,甚至出现辅导孩子写作业时,心力憔悴,到了需要住院,脑梗、心衰等情况出现,于是自己花费不了精力,只好花费金钱的办法,成了大部分家长首选。等将来孩子长大以后也可以对他说,我已经为你付出了,你不能埋怨我,作为父母,我已经尽到了自己的责任和义务。钱虽然不是万能的,但是花钱让孩子去辅导班,自己就已经尽到了责任的想法,可以说是90%家长共同的心声。至于这个辅导班到底是不是孩子真正需要的老师跟孩子是否适应和匹配就不是家长的事了。孩子方面,不仅随大众,也的确需要,但就是费时间。我们生活在一个边远小城,这里的孩子只要上升入初中,都开始去补课,补课已经成为一种风气,甚至成为一种习惯,不不补课反而觉得十分奇怪和另类。据了解,甚至有的孩子上小学就开始了课外补课,孩子们的周末时间根本就没有时间玩,全部在补课班中渡过,但是成绩有没有提高呢?那真是仁者见仁,智者见智的事情呢。如珠如果一个孩子抱着抵触的心理去补课班的话,他不认真听老师讲,每天只是去为了打发时间,混日子,想必他的成绩也不会提升到哪里去的?老师方面,补课班是可以查漏补缺,有效提升学习成绩的,但是要针对孩子的具体情况,具体对待。老师们也对补课班情况表示了苦不堪言的感受和说法。有的孩子在某一个学科和某一领域的确表现出弱势和理解能力慢的情况,于是去补课,效果确实很明显,但并不是所有的孩子都应该预时间全部去补课,要针对孩子的具体情况来分析。因为如果我们不可能对所有科目都进行补课,这样不仅占用大量时间,也让孩子养成了不主动学习的习惯,学习只有让他自己主动去找寻自己的问题,症结并解决,才能够有小提升,真正会学习,爱学习的孩子是不需要补课的。成绩,的确是衡量孩子学习好坏的一个标准。但是一次成绩并不能够说明什么,如果孩子真正的意识到学习的重要性,你不送他去补课班,她也一定能够取得好成绩 。要想有好的学习成绩,不仅仅是学习习惯,同样是学习方法等长期坚持的结果,如果只是一曝十寒,三天打鱼,两天晒网是不会有好的学习成绩的。去不去补课班?有没有用。最终决定权在孩子本人。现在的学习渠道多种多样,互联网回学校问老师都是最好解决学习的途径,如果孩子真心愿意学的话,去补课班真的也是可以起到一定促进作用的.

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转自:当中工网原开头:海关总署进一步顺畅南非农生食厂家再多华渠道新华社常德6月初29日电(记者邹多为 张玉洁)面世《当中华人民共和国—南非国家所医疗保健与植物医疗保健(SPS)密切合作...

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